2010-2023历年海南省洋浦中学七年级上学期期末考试生物试卷（带解析）.docxVIP

2010-2023历年海南省洋浦中学七年级上学期期末考试生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.玉米的果穗常有缺粒的原因主要是（??）?????????????????????????????????

A．水分不足

B．传粉不足

C．光照不足

D．营养不足

参考答案：B试题分析：玉米属于异花传粉中的风媒花，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，例如：如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量，玉米的果穗常常有缺粒，主要是由于传粉不足引起的，为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉，同样能提高结实率和含油量。

考点：本题考查的是传粉和受精。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握玉米的果穗常有缺粒现象，最大的可能是传粉不足也就是由于植物开花时，由于受外界因素的干扰，柱头没有接受到花粉而导致的，为了弥补传粉不足，人们常采取人工辅助授粉的方法。

2.学校食堂里午餐品种丰富多样，蔬菜中主要有胡萝卜、芹菜、大白菜等等。请问胡萝卜、芹菜、大白菜的主要食用部分分别是植物体的什么器官（??）

A．果实、茎、叶

B．根、茎、叶

C．根、叶、茎

D．根、茎、茎

参考答案：B试题分析：绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官．胡萝卜以肉质根作蔬菜食用，芹菜营养丰富，食用的部分是茎，白菜以绿叶为产品的一二年生草本植物。

考点：本题考查的是绿色植物的六大器官。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是熟记一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。

3.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果(??)

这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的（?)

A．A→B→C→D→E

B．E→D→C→B→A

C．D→A→B→C→E

D．C→E→B→A→D

参考答案：D试题分析：生物富集作用是指环境中一些污染物（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程，因为这些污染物具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，最终危害到人类的安全，依题意，由表可知：C表示生产者，E表示初级消费者，B表示次级消费者，A表示三级消费者，D表示四级消费者，所以此题答案为D。

考点：本题考查的是有害物质沿食物链积累。

点评：此题为基础题，解此题的关键是从表格信息中寻找解题线索，提取有利于解题的信息，与所学知识建立链接，从而得出答案。

4.在探究植物对空气湿度的影响时，某小组同学测量裸地、草地和灌丛湿度的过程中，最科学的方法是（??）

A．裸地的早、中、晚湿度

B．裸地早上湿度和晚上湿度

C．裸地的早、晚湿度和草地的中、晚湿度

D．裸地、草地和灌丛的早、中、晚湿度

参考答案：D试题分析：探究实验，要求全面真实，减少实验误差．某小组同学测量裸地、草地和灌丛湿度，因此要测量三种地点即裸地、草地和灌丛湿度，而且还要测量同一地点早、中、晚湿度，才能全面真实的反映植物对空气湿度的影响，因此最科学的方法是裸地、草地和灌丛的早、中、晚湿度。

考点：本题考查的是生物对环境的影响。

点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是知道探究实验的要求。

5.竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（??）

A．生物对环境的影响

B．环境对生物的制约

C．生物对环境的适应

D．环境对生物的适应

参考答案：A试题分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易被敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，是生物对环境的适应。

考点：本题考查的是生物对环境的适应。

点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。

6.下列属于生态系统的是（???）

A．池塘中的水草

B．池塘中的鱼

C．池塘中的所有生物

D．一个池塘

参考答案：D试题分析：生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，它既包括某一地域的全部生物又包括环境。

A、池塘中的水草：只有植物，没有动物、细菌真菌等生物，也没有环境，不符合生态系统的概念，B、池塘中的鱼：只有动物，没有植物、细菌真菌等生物，也没有环境，不符合生态系统的概念，C、池塘中所有的生物：只有生物，没有环境，把生物与环境分割开了，也不符合生态系统的概念，因此也不是生态系统。

D、一个池塘：既包括了池塘这个环境，也包括了池塘中所有的生物，符合生态系统的概念，是一个生态系统，故D正确。

考点：本题考查的是生态系统的概念。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握生物与环境是不可分割的整体，生态