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人教版小学五年级下册第一单元
学习目标1.能借助ARVR软件，能正确辨认、会画从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形；2.能根据一个方向、两个方向、三个方向看到的形状图，借助ARVR软件中的小正方体摆出相应的立体图形，体会可能有不同的摆法和有些摆法的确定性；
探究一仔细观察这个立体图形，你能获得哪些信息？
探究一仔细观察，可通过旋转ARVR软件中的立体图形，在导学案中画一画。从上面看到的从正面看到的从左面看到的
探究一从上面看
探究一从正面看
探究一从左面看
发现1、同一个立体图形，从不同的角度进行观察，不一定都相同。2、相对的面样子一样，方向相反。
探究二笑笑搭了一个立体图形，从正面看到的形状是：
探究二笑笑搭了一个立体图形，从正面看到的形状是：从左面看到的形状是：小组学习要求：1、你用了几个正方体，是怎么搭的？2、根据大家的搭法，你有什么发现？
探究二笑笑搭了一个立体图形，从正面看到的形状是：从左面看到的形状是：从上面看到的形状是：
发现根据给出的从一个方向、两个方向看到的平面图形，用小正方体摆出相应的立体图形，可能有不同的摆法，无法判定立体图形的形状，要从多个角度进行观察。
发现从正面、左面、上面三个角度得到的平面图形可以判定立体图形的形状的。
巩固深化
巩固深化2、根据下面从三个方向看到的图形在ARVR中摆一摆。
课堂小结说说本节课你有什么收获？观察物体探究一根据立体图形画出三视图探究二根据三视图画出一个立体图形由三维到二维由二维到三维
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