金属资源的利用和保护金属资源的利用.pptxVIP

课题3金属资源的利用和保护第一课时金属资源的利用

知道金属在自然界中的存在形式。了解一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物。掌握炼铁的原理和方法。重点：铁的冶炼010302学习目标：

自然界的金属存在于哪些地方？存在形式有几种？01常见的含铁、铝、铜的矿石有哪些？其主要成分是什么？02自主学习1

一、金属存在于哪些地方？金属的存在形式：少数很不活泼的金属以单质的形式存在其余都以化合物的形式存在。金属资源广泛存在于地壳和海洋中。自然界以单质形式存在的银自然界以单质形式存在的金

二、常见的矿石硫铁矿(主要成分是FeS2)磁铁矿（主要成分是Fe3O4）赤铁矿（主要成分是Fe2O3）菱铁矿（主要成分是FeCO3）

辉铜矿（主要成分是Cu2S）黄铜矿（主要成分是CuFeS2）铝土矿主要成分是Al2O3常见的矿石

3.实验室炼铁的药品，实验现象，实验原理，实验步骤是什么？对尾气如何处理？4.高炉炼铁的方法，原料，设备是什么？石灰石，焦炭的作用分别是什么？自主学习2

三、铁的冶炼硬质玻璃管里的粉末由红色逐渐变成黑色；试管里的澄清石灰水变浑浊；导管末端气体燃烧产生淡蓝色火焰。一氧化碳还原氧化铁生成铁粉(黑色)与二氧化碳Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2高温用燃着的酒精灯将尾气点燃或用气球收集尾气实验现象：分析现象：反应原理：尾气处理：

组装仪器检查装置的气密性先通一氧化碳，再点燃酒精灯反应结束后先撤走酒精灯继续通一氧化碳至玻璃管冷却至室温时。（一氧化碳“早出晚归”酒精灯“迟到早退”）实验步骤：

注意事项及讨论：5.证明产物中有铁粉的方法是：加稀盐酸看是否有气泡产生2.实验结束后先停止加热后停止通CO的目的是3.澄清石灰水的作用是什么？4.此实验涉及了几个化学方程式？分别是？Ca(OH)2+CO2==CaCO3+H2O2CO+O2===2CO2点燃Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2高温检验是否有二氧化碳气体生成排净装置中的空气防止加热时发生爆炸防止刚生成的铁重新被氧化，防止石灰水被倒吸。1.实验前先通CO后加热其目的是

铁矿石、焦炭、石灰石（1）原料：2.工业炼铁：（3）涉及的化学方程式：（2）原理：Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2高温CO2＋C2CO高温C?+?O2??CO2点燃（4）石灰石的作用：焦炭在高温条件下跟CO2反应生成CO,在高温条件下CO把铁矿石中的铁还原出来。将矿石中的二氧化硅转变为炉渣（5）工业上炼铁加入的焦炭有什么作用？一是燃烧放热，提高炉内温度；二是制取还原剂CO。（6）实验室炼的铁和工业炼的铁有什么不同？实验室炼的铁是纯铁，工业炼得的铁是生铁

课堂练习(1)实验过程中，先要进行的是_______。（填Ⅰ或Ⅱ）Ⅰ．加热Ⅱ．通一氧化碳(2)A中反应的化学方程式是__________________。B中反应的化学方程式是______________________，B中观察到的现象是_______________。(3)该装置的不足之处是。ⅡCa(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O澄清的石灰水变浑浊Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2高温AB1.下图是课堂中模拟炼铁的实验装置。

将导管一端用水润湿后旋转插入在组装仪器时，把玻璃管插入橡胶管的操作方法是加稀盐酸看是否有气泡产生能证明产物中有铁粉的方法是：