【部编版】小学六年级语文下册第16课《表里的生物》精美课件.pptx

;新课导入;新课导入;;;;;;;;;;;;;;;;;;;助学资料;预习检测

读准字音;字词乐园;书写指导;重点字讲解;重点字讲解;重点字讲解;重点字讲解;;;;学习“疑问”

的过程;;质疑课题;小时候;;理清文章的脉络;;聚焦“探究”

的过程;;;得出结论;寻找“结论”

的证据;;;课堂演练;课前导入;思辨“证据”

的意义;;合作探究;品读课文;品读课文;品读课文;品读课文;品读课文;品读课文;品读课文;;;拓展“发现”

的意义;;拓展延伸;拓展延伸;;;板书设计;;课后作业;第1课时;激趣导入，读题设问;选自“课前预学单”第1题;选自“课前预学单”第2题;指导书写;选自“课中导学单”活动一;联系课题，理清脉络;选自“课中导学单”活动二;;整体把握，概述过程;复习旧知，导入新课;合作学习，深入交流;选自“课中导学单”活动二;文章中还有多处这样的文字，请同学们继续找一找。;选自“课中导学单”活动三;研读对话，回顾拓展;“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”;从“我”和父亲的对话中，你们感受到了什么？;请同学们一起读课文的最后两个自然段。;作者后来为什么不说“这样的话”了？;选自“课末固学单”;板书设计