17 小猴子下山 大单元教学任务单 一年级语文下册（统编版2025）.docxVIP

17.小猴子下山学习任务单

学习任务一：猜谜导入，引出课题

猜谜语。

上肢下肢都是毛，有时跑来有时走。走时很像一个人，爬时很像一条狗。（打一动物）

谜底：

2.小猴子十分可爱，但是有时候又有点淘气，今天老师带大家来认识一只刚下山的小猴子。

学习任务二：初读课文，学习字词

1.自由读课文，要求：

（1）自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。

（2）画出生字、词语，多读几遍。

2.认读生字

3.读词语。

猴子一块地结出高兴掰玉米扛着

满树扔了摘桃子捧着追问往前走一棵树

4.再读课文，整体感知

小猴子下山的过程中，经过了哪些地方？你能用“先……接着……然后……最后……”的句式来说一说吗？

学习任务三：精读课文，研读重点

1.学习第一自然段

（1）这段话共有几句话？

（2）结合图边做动作边读：看看小猴子是怎样掰玉米的，注意动作“扛”。

积累词语：又大又多

你还能说出几个这样的词语吗？

2.学习2-5自然段

想一想：小猴子又来到什么地方？看到什么？心情怎样？小猴子是怎样做的？

小猴子下山

来到什么地方

看见什么

心情怎么样

怎么做的

玉米地

玉米又大又多多

非常高兴

掰了玉米扛着往前走

结果：

启示：

3.小猴子为什么只好空着手回家呢？

4.这是一只的小猴子。

5.请你结合插图，借助“小猴子来到什么地方，看到了什么，有什么特点，心情怎样，是怎样做的”这样的顺序把这个故事讲一讲吧！

学习任务四：提升主题，明白道理

1.教师引导理解感悟：听完小猴子的故事，你有什么收获？

2.经过了这次，小猴子一定得到了教训。过了几天，它又准备下山。下山之前，你想对小猴子说些什么？

学习任务五：书写生字

1.观察下面生字的结构，把生字工整地写在田字格里。

高兴着

高兴

着往

瓜进兔、

瓜进

兔

、

参考答案：

学习任务一：

1.猴子

学习任务二：

4.小猴子先到了玉米地，接着到了桃树下，然后到了西瓜地，最后到了大路上。

学习任务三：

1.（1）2句话。

（3）示例：又香又甜又粗又壮又黑又瘦又细又长

2.

3.因为小猴子看到（桃子），就扔了（玉米），看到（西瓜），就扔了（桃子），看到（兔子），就扔了（西瓜），兔子没捉到，最后只好空着手回家。

4.这是一只三心二意的猴子。

学习任务四：

1.示例：做事情要目标明确，有始有终。