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高中生数学成绩与学习习惯的关系论文

摘要：本文旨在探讨高中生数学成绩与学习习惯之间的关系，通过分析学习习惯的内涵及其对数学成绩的影响，提出相应的改善策略。文章首先对学习习惯和数学成绩的概念进行阐述，然后列举了两点具体内容，并对每一点进行了详细的分析。

关键词：高中生；数学成绩；学习习惯；关系

一、概念阐述

（一）1.学习习惯的内涵

学习习惯是指个体在学习过程中形成的稳定的、自觉的行为方式。良好的学习习惯能够帮助高中生在数学学习中提高效率，培养思维能力，从而提高数学成绩。学习习惯包括学习态度、学习方法、学习计划等方面。首先，学习态度是指学生对数学学习的兴趣、信心和毅力，它直接影响学生的学习效果。