2025年高考时事政治时事政治考试题库附参考答案详解(满分必刷).docxVIP

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  • 2025-05-13 发布于中国
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2025年高考时事政治时事政治考试题库附参考答案详解(满分必刷).docx

2025年高考时事政治时事政治考试题库

第一部分单选题(50题)

1、矛盾问题的精髓是()

A.矛盾的普遍性和特殊性关系的问题

B.矛盾的同一性和斗争性关系的问题

C.主要矛盾和次要矛盾关系的问题

D.矛盾的主要方面和次要方面关系的问题

【答案】:A

【解析】矛盾问题的精髓是矛盾的普遍性和特殊性关系的问题。矛盾的普遍性体现的是矛盾无处不在、无时不有,它反映的是事物的共性。而矛盾的特殊性指的是不同事物的矛盾以及同一事物的矛盾在不同发展阶段各有其特点,体现的是事物的个性。共性和个性、绝对和相对的道理是事物矛盾问题的精髓。矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的关系,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,特殊性也离不开普遍性。人们认识事物往往是从个别到一般,再由一般到个别的辩证过程。掌握矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理,对于我们正确认识事物,学会科学的工作方法,具有重要意义。所以矛盾问题的精髓是矛盾的普遍性和特殊性关系的问题。

2、《社会组织名称管理办法》近日公布,将自()起施行。该办法首次对社会组织名称进行统一规定。

A.3月1日

B.5月1日

C.6月1日

D.7月1日

【答案】:B

【解析】《社会组织名称管理办法》近日公布且首次对社会组织名称进行统一规定,该办法自5月1日起施行。

3、我们感知到一个苹果的形状、大小、颜色、轻重、气味、滋味和软硬等诸多属性,并在意识中将它们整合起来,从而形成了这个苹果完整的感性形象,这种反映形式是()

A.感觉

B.知觉

C.表象

D.概念

【答案】:B

【解析】本题可根据感觉、知觉、表象、概念的定义来判断这种反映形式。感觉是对客观事物的个别属性的认识,是认识过程的开端。比如只感觉到苹果的颜色、轻重等某一个别属性,就属于感觉。知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。题干中,将苹果的形状、大小、颜色、轻重、气味、滋味和软硬等各种属性在意识中结合起来,形成这个苹果的整个感性形象,这体现的是对苹果整体的认识,符合知觉的定义。表象是当事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象。它是在感知觉的基础上形成的具有一定概括性的感性形象,而本题强调的是在当下感知苹果各种属性后形成的形象,并非事物不在面前时头脑中出现的形象。概念是对事物本质特征的认识,是一种理性认识形式,它舍弃了事物的非本质属性,抽象出本质属性形成概念,与本题中通过感知苹果各种属性形成整体感性形象不符。综上,这种反映形式是知觉。

4、社会改革的根本目的在于()

A.改变社会主义制度

B.完善社会主义制度

C.解放和发展生产力

D.实现社会公平

【答案】:C

【解析】社会改革是在一定社会制度下,为了解决生产关系不适合生产力、上层建筑不适合经济基础的某些部分或环节,使该社会制度得到持续存在与发展或自我完善,而对社会体制进行的改善与革新。改革是推动社会发展的直接动力,其根本目的是解放和发展生产力。生产力是社会发展的最终决定力量,只有生产力得到解放和发展,才能提高人民的生活水平,增强国家的综合实力,推动社会的全面进步。社会改革并非要改变社会主义制度,而是在坚持社会主义基本制度的前提下进行的自我完善和发展;完善社会主义制度是社会改革的重要目标,但不是根本目的;实现社会公平是社会发展的重要价值追求,但也不是社会改革的根本目的。所以,社会改革的根本目的在于解放和发展生产力。

5、(多选)《中共中央国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》于1月11日发布。该《意见》提出,“十四五”时期需深入攻坚,以实现生态环境持续改善;“十五五”时期要巩固拓展,达成生态环境全面改善;“十六五”时期应整体提升,促使生态环境根本好转。要坚持做到()。

A.全领域转型

B.全方位提升

C.全地域建设

D.全社会行动

【答案】:ABCD

【解析】《中共中央国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》提出了不同阶段生态环境改善的目标,而在推进美丽中国建设过程中,全领域转型是必要的。这意味着要对各个产业领域进行绿色升级和转型,推动经济社会发展全面绿色转型,从源头上减少对生态环境的破坏,促进资源节约和循环利用。全方位提升强调不仅要关注生态环境质量本身,还要在生态系统服务功能、环境治理能力、生态科技创新等多个维度进行提升,以实现生态环境综合效益的最大化。全地域建设体现了地域上的全面覆盖,无论城市还是乡村,不同地区都要因地制宜地开展生态环境保护和建设工作,形成全国一盘棋的生态建设格局。全社会行动则突出了美丽中国建设需要政府、企业、社会组织和公众等全体社会力量共同参与,形成共建共享的良好氛围,每个人都是美丽中国建设的参

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