中考化学人教版酸碱盐专项复习.pptxVIP

酸碱盐复习专题

;学习目标;;【知识链接】

1.师傅曾经告诉过你江湖中最大的酸、碱、盐三个家族的故事，回想一下酸、碱、盐家族各有哪些家族特质（即化学性质）。

2.列举所学过的常见的酸碱盐家族的“著名人物”（写出化学式，至少两个）。

酸_________________

碱_________________

盐_________________

3、回忆心法“金属活动性顺序表”。

;【活动一：识别人物所属家族】

将下列物质的化学式填入相应的家族空格内：

纯碱，盐酸，硫酸铝，熟石灰，苛性钠，硫酸，碳酸氢钠，醋酸，氢氧化铜，生石灰，干冰，硝酸，硝酸铵

;;【合作探究——总结三大家族特质】

请同学们在下面空白处填写出相应的内容，形成酸碱盐化学性质知识体系；然后对应各个化学反应规律，各举出一例。完成后同学互查，有争议的结论或方程式请展示出来，师生共同探讨。

;;;1、如图为硫酸性质的知识归纳,下列表达不正确的是()

A.若活泼金属为铁,可观察到溶液变黄

B.若金属氧化物为氧化铜,可观察到溶液变蓝

C.若指示剂为石蕊溶液,可观察到溶液变红

D.若碱为氢氧化钠溶液,可以借助酚酞溶液,证明两者发生了反应

;;;3、某同学用下图总结NaOH的四类化学性质(即NaOH能够与四类物质发生化学反应)。

(1)为验证性质①,该同学将无色酚献试液滴入NaOH溶液中,溶液颜色由无色变成_______________。

(2)性质②的反应为中和反应,试写出NaOH与盐酸反应的化学方程式____________________________________；

(3)为了验证性质③,该同学可选择的物质是____________（填序号)。

A.NaOH B.CO2 C.FeCl3 D.Ba(NO3)2

;;4、进行如下微型实验,研究物质的性质。

(1)A中无色酚酞溶液变为红色,证明碳酸钠溶液

显性。

(2)B中产生大量气泡的原因是

(用化学方程式解释)。

(3)碳酸钠溶液在鉴别C、D中的物质时,依据的不同现象是。

(4)E中发生复分解反应,产生白色沉淀,其反应的化学方程式为。;;5、下列推论正确的是（）

A.?碳酸盐与稀盐酸反应放出气体，所以与稀盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

B.?酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸和碱的反应

C.?用无色酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质

D.?碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性

;?

6、你——硫酸，在英雄大会中闯到了最后一关：“迷雾仙山”。你若能避开所有暗杀（即:能与硫酸发生反应的物质），即能获得胜利。你要怎样做（请用图中序号连接起来表示所走的路线）：入口→→→→

→出口;;【反思评价】

同学们，通过闯关，你收获了那些知识？还有那些内容没有掌握？;【推荐作业】

比一比，看谁记忆酸碱盐的化学性质更熟练。

试一试，把酸碱盐的化学性质以思维导图形式画出来。

想一想，取稀HCl、NaOH溶液、CuSO4溶液、CuO粉末、Fe粉常温下两两能反应的有哪些？写出化学方程式。

4、聊一聊，利用酸碱盐的化学性质，分析制取MgSO4的方法有几种？交流共享。