北师版五年级上册数学精品教学课件 第3单元 第2课时 2,5的倍数的特征.pptVIP

2,5的倍数的特征（建议一课时完成）BS五年级上册三倍数与因数课后作业探索新知当堂检测课堂小结2、5的倍数的特征与奇偶数1课堂探究点2课时流程7的倍数有哪些？6的呢？说说你是怎么想的？怎样找一个数的倍数？一个数的倍数有什么特点？123467891112131416171819212223242627282931323334363738394142434446474849515253545657585961626364666768697172737476777879818283848687888991929394969798995152535455565758595102030405060708090100在百数表中圈出5的倍数，你发现了什么？探究点2、5的倍数的特征与奇偶数你能向同伴解释一下你的发现吗？123467891112131416171819212223242627282931323334363738394142434446474849515253545657585961626364666768697172737476777879818283848687888991929394969798995152535455565758595102030405060708090100笑笑任意写出几个数，用这些数分别乘5，积的个位上都是0或5。淘气分别用1，2，3，…乘5，积的个位上都是0或5.123467891112131416171819212223242627282931323334363738394142434446474849515253545657585961626364666768697172737476777879818283848687888991929394969798995152535455565758595102030405060708090100从表中找出2的倍数，说一说这些数有什么特征？第10列上的数既是2的倍数，又是5的倍数，即个位上是0的自然数既是2的倍数，又是5的倍数。怎样判断一个数是偶数还是奇数？认识奇数和偶数小试牛刀(1)个位上是()或()的数都是5的倍数。(2)个位上是()的数都是2的倍数。(3)个位上是()的数既是2的倍数又是5的倍数。1．填空。050，2，4，6，802．填空。(1)在28，30，35，48，50，75，120，160中，2的倍数有()；5的倍数有()；既是2的倍数又是5的倍数的数有()。(2)2的倍数中，最小的两位数是()，5的倍数中，最大的两位数是()。(3)一个三位数80，当它是2的倍数时，里可以填()；当它是5的倍数时，里可以填()；当它既是2的倍数，又是5的倍数时，里填()。28，30，48，50，120，16030，35，50，75，120，16030，50，120，16010950，2，4，6，80，503．分桃子。一共有32个桃子，如果2个装一盘，能正好装完吗？如果5个装一盘，能正好装完吗？为什么？2个装一盘，能正好装完，因为32是2的倍数。5个装一盘，不能正好装完，因为32不是5的倍数。4．填空。(1)是()的数叫作偶数，如：()等都是偶数；()的数叫作奇数，如()等都是奇数。(2)在35，46，28，55，62，57中，奇数有()，偶数有()。(3)非零自然数中，最小的偶数是()，最小的奇数是()。(4)相邻的两个奇数相差()，相邻的两个偶数相差()。(5