幼儿园教学管理制度(同名7047).docVIP

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幼儿园园务委员会人员工作职责

一、园长职责

全面负责幼儿园的各项日常工作，制定园务工作计划；负责各项规章制度的组织编写及其审批、公布执行、检查落实；调配、检查、指导和评估员工工作；负责员工的请假、人事安排、试用及辞退，负责员工的思想工作，员工培训；主持召开员工大会，园务委员会；进行各部门之间的协调与外部联系工作；负责大型活动策划、组织与实施；负责教学工作，制定教学工作计划，批改备课本，班级电话联系本；兼管图书资料订购教材及办公室工作，重点是招生工作、收费工作和工资核算，负责家长工作，调查家长意见，落实家长投诉，每天坚持2-3次巡班。

二、保育后勤副园长职责：

负责全园后勤工作，（包括食堂、仓库、维修、医务室、安全）；制定安全工作计划，负责保育员、后勤人员各项规章制度考核，负责检查各种与后勤、保育相关的各项表格、记录本，负责仓库盘查，幼儿园财产的管理，负责工资造表，组织好职工年度体检。严格把好新生及新员工入园体检关、宣传卫生保健方面的知识，指导家长科学育儿，每天坚持巡班2-3次。

三、业务园长职责

协助园长开展教学工作，制定教研计划及课程表，组织教研及教学公开课、赛课等活动，对教学常规进行检查。批改周计划表、月计划表、备课本，检查各计划表张贴情况，负责幼儿园教具、玩具的管理。每天坚持巡班1—2次。

专任教师职责

一、根据《幼儿园工作规程》《幼儿园教育纲要》，结合园部对保教工作的要求及本班幼儿的特点，制订教育教学工作计划，并组织实施，做好期末总结。

二、尊重爱护幼儿，坚持正面教育，及时观察、分析、记录幼儿发展情况，不断反思调整活动计划，为幼儿创设良好的精神环境和物质环境。

三、遵守教师职业道德规范，严格执行幼儿园各项规章制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活，做好卫生保健和安全工作。

四、树立为家长服务的意识，遵循尊重、平等、合作的原则，了解幼儿家庭的教育环境，与家长共同探讨符合幼儿特点的教育措施，实现家园同步教育。

五、积极参与幼儿园课改工作，结合日常教育教学实际，开展各项教科研活动。

六、与保育员配合管理好幼儿物品及班级财产，保持班级的卫生整洁。

七、定期向有关管理人员汇报工作，接受其检查和指导，不断改进工作方法，提高保教质量。

保育员职责

一、在医务人员和本班教师的指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。

二、遵守园内规章制度，负责本班室内外环境、设备、用具清洁卫生工作，定时开窗，确保室内空气流通，幼儿活动环境舒适、整洁。

三、在教师指导下，管理、照顾好幼儿生活，根据天气变化情况和幼儿个体差异及时增减被褥、衣服，培养幼儿良好的生活卫生习惯，注意观察幼儿的健康情况，发现异常及时报告。

四、积极配合本班教师组织教育活动，协助做好教玩具准备工作及幼儿活动后收拾整理工作。

五、积极参加政治业务学习，努力钻研业务，总结经验，不断提

管理。

性质

第四条：家长委员会是联系幼儿园、家庭的桥梁。

第五条：家长委员会是家长的代表，幼儿园的参谋，是社会群众团体。

职能

第六条：家长委员会每学期开会一次，对幼儿园教育工作提出意见和建议。

第七条：通过网络、电话加强联系交流信息，保持幼儿园与家庭的经常性联系，及时向园方反馈，及时解决教育工作中的实际问题。

第八条：积极组织幼儿参加有意义的文化娱乐等走进社会的活动。

第九条：通过网络、电话、到园等交流形式多与班主任保持联系。

第十条：通过各种渠道了解家长对班级教育的要求和对幼儿园、老师的反映。协助调解园、班、家长之间的想法。

幼儿园新生入园制度

一、根据托幼机构管理要求，一般每年9月为新生入园时间。在新生入园前要做好准备工作，即环境设施准备、卫生保健准备和教育课程准备等。

二、招收规定年龄的幼儿，以利于按照不同年龄特点来保育护理。同班年龄段中的幼儿年龄之间不要相差太大，一般不超过1岁。

三、充分了解幼儿家庭情况、生活习惯、饮食要求、个性行为、健康状况，并取得家长的配合。保健老师对有特殊行为或健康问题的幼儿要备案记录，如容易过敏、容易高烧惊厥、患糖尿病的幼儿，要告知班上老师。

四、对新生要进行入园前的体格检查，健康者方可入园。因为托幼机构是集体生活，容易感染疾病，对健康达不到要求的幼儿要耐心给予劝退。

五、新生入园的第一天是关键的一天，由于离开了父母，投入到一个陌生的环境，幼儿会情绪低落、哭闹，园内要给予特别的关照，必要时派专人护理。

六、幼儿年龄越小，适应新环境的能力就越差，身体状况和食欲等都受到环境因素的影响。保健老师特别要加强对新生的巡视给予特别的护理。

七、刚到新环境，幼儿在家中养成的一些不良习惯，不要一下子纠正，要循序渐进地引导教育，教师态度要和蔼可亲，动作要轻柔。

八、允许新生在最初几个