阿基米德原理----人教版物理八年级下学期.pptxVIP

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10.2阿基米德原理;

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引入新课

1、决定浮力大小的因素是什么?

物体浸在液体中的体积液体的密度

3.4N非3.2N

水盐水

2、浮力的大小与它们有何定量关系?

如何测量“物体浸在液体中的体积”呢?;

新课学习一、阿基米德灵感的启示

1、理解物体浸在液体中的体积与物体排开液体的体积的关系

实验：将空易拉罐缓慢压入

盛满水的烧杯中。体验此过

程中手用力的变化和观察易

拉罐浸入液体的体积与水溢

出体积变化的情况。

小结：物体浸在液体中的体积等于物体排开液体的体积;

新课学习一、阿基米德灵感的启示

2、逻辑推理F浮与G排的关系

物体排开液体的体积(V排)越大、液体的密度(p液)越大，它受到的浮力就越大。

排开液体的体积液体的密度

m排=P液V排

排开液体的质量

G#=m排8

排开液体所受的重力

浮力(F浮)大小可能与排开液体所受的重力(G排)有关。;

证据

1、实验思路

测量物体所受的浮力和物体排开液体所受的重力，再分析二者的关系。;

G物F拉

(3)溢水杯中的水装多少合适?

溢水杯中水要盛满;

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新课学习二、浮力的大小

证据

2、设计实验

(4)为了减小实验误差，应该怎样设计实验操作的顺序?

G桶G物F拉G总;

序号;

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新课学习二、浮力的大小

证据3、进行实验

实验过程：

提示：物F拉G总

①把被测物体浸入溢水杯中时，物体不接触溢水杯杯底；

②要进行多次实验，避免实验结论的偶然性。;

序号;

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新课学习二、浮力的大小

交流1、在实验中有哪些细节问题没注意，导致了实验数据偏差?

2、F浮=G排展开式F浮=G=m排g=P液8V排;

假设有一实心正方体浸没在水中，则

F浮=F向上-F向卡F?—F?=P?S—P?S

P液gh?S—P液gh?S=P液gS(h?—h?)

P液gSh

P液8V排=m排8=G排

F浮=G排;

新课学习二、浮力的大小

交流4、阿基米德原理不仅适用于???体，也适用于气体。

人在空气中受到的浮力F浮=G排=P空气排8=p空气

中学生的体积约0.05m3

F浮=G排=P空气V人g=1.29kg/m3×10N/kg×0.05m3

=0.645N

太小了，所以几乎感受不到。;有一杯水、一杯盐水和一块重力为0.22N、密度为1.1×103kg/m3的塑料块。(g取10N/kg)

(1)该塑料块浸没在水中时受到多大的浮力?

(2)若该塑料块在某种盐水中是漂浮的，它所受浮力的大小等于它所受的重力，浸在盐水中的体积是塑料块总体积的90%,则盐;

例题精讲二、浮力的大小

有一杯水、一杯盐水和一块重力为0.22N、密度为1.1×103kg/m3的塑料块。(g取10N/kg)

(1)该塑料块浸没在水中时受到多大的浮力?;

例题精讲二、浮力的大小

(2)若该塑料块在某种盐水中是漂浮的，它所受浮力的大小等于它所受的重力，浸在盐水中的体积是塑料块总体积的90%,则盐水的密度是多少?

(二力平衡)

塑料块此时漂浮，F盐浮=G塑料

塑料块排开的盐水所受重力G盐水=F盐浮(阿基米德原理)

塑料块排开的盐水质量

排开的盐水体积V盐水=V塑料×90%;;

练习与应用

1、北京水立方中游泳池的水深设计比一般标准游泳池深0.5m,有人说水的深度越深，其产生的浮力就越大，因此各国运动员在水立方的比赛成绩不变提高就不足为奇了。你认为他的说法正确吗?为什么?

答：不正确，因为浮力的大小取决于液体的密度大小和物体排开液体的体积，与液体的深度无关。;

练习与应用

2、请比较以下浮力的大小：

(1)同样重的两个铜块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，哪个受到的浮力大?甲受到的浮力大

(2)同样重的铝块和铜块，都浸没在煤油中，哪个受到的浮

力大?铝块受到