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2025年中考数学解答题专题系列：垂径定理及其应用

1．如图，已知劣弧和其所在圆的圆心O，若要等分，请按以下要求作图：

(1)利用直尺和圆规完成作图，不写作法，保留作图痕迹：

(2)用两种不同的方法作图．

2．如图，四边形内接于，为的直径，的延长线交于点，连接．

(1)若点为的中点，，求的度数；

(2)若点是的中点，，求的长．

3．在中，为的弦，连接，，

(1)如图1，若半径于点D，，求弦的长；

(2)如图2，为的切线，点P为切点，且，过点P作于点F，与半径相交于点E．若的半径是3，求的长．

4．如图，四边形内接于，对角线是的直径，且点为弦所对优弧的中点，连接，分别延长、相交于点．

(1)求证：；

(2)若，，求直径的长．

5．如图，的直径垂直弦于点E，连接，G是弧的中点，连接，延长交的延长线于点F．

(1)若，，求的长；

(2)判断的形状，并证明你的结论．

6．如图，是的直径，是的弦，于点E，点F在上且，连接．求证：；

7．已知：如图，是的直径，是的弦，过作于点，过点作的切线交的延长线于点，连接．

(1)求证：是的切线；

(2)连接、．若，，，求的长．

8．如图，是⊙的直径，为⊙的切线，D为⊙上的一点，，延长交的延长线于点E．

(1)求证：是⊙的切线；

(2)若，求图中阴影部分的面积．（结果保留）

9．如图，是的直径，点在上，作于交于，的平分线交于点，交于点，连结，．

(1)若的半径为6，，求弦的长；

(2)求证：．

10．是的外接圆，是的直径，点为上一点，过点作与的延长线交于点，连接与交于点．

(1)如图①，若，求和大小；

(2)如图②，若恰好切于点，且，求的半径和的长．

11．如图，是的直径，点D在上，点B是的中点，连接，，过点B作的切线交的延长线于点E，交的延长线于点F．

(1)求证：；

(2)若，，求的长．

12．如图，内接于，为直径，于点D，延长交于点E，连结交于点F，连结．

(1)求证：

(2)若，求的值．

13．如图①，圆形拱门屏风是中国古代家庭中常见的装饰隔断，既美观又实用，彰显出中国元素的韵味．图②是这一款拱门的示意图，已知拱门所在圆的半径为，拱门最下端．

(1)求拱门最高点到地面的距离；

(2)现需要给房间内搬进一个直径为的圆桌面（桌面的厚度忽略不计），已知搬桌面的两名工人在搬运时所抬高度相同（桌面与地面平行），通过计算说明工人将桌面抬高多少（即桌面与地面的距离）就可以使该圆桌面通过拱门．

14．某居民小区一处圆柱形的输水管道破裂，维修人员为更换管道，需确定管道圆形截面的半径，如图，是水平放置的破裂管道有水部分的截面．

(1)请找出截面的圆心O．（尺规作图不写画法，保留作图痕迹．）

(2)若这个输水管道有水部分的水面宽，水面最深的地方为，求这个圆形截面的半径．

15．如图，公园里有一圆弧形的拱桥，已知拱桥所在圆的半径为10米，拱桥顶到水面的距离米．

(1)求水面宽度的大小；

(2)当水面上升到时，从点测得桥顶的仰角为，若，求水面上升的高度．

16．如图①、图②、图③均为的正方形网格，每个小正方形的边长均为1，每个小正方形的顶点称为格点，已知三个圆的圆心O均在格点上，且经过A、B、P三个格点，只用无刻度的直尺，分别在给定的网格中按下列要求画图．

(1)在图①中，过点A作的切线；

(2)在图②中，作点P关于直径所在直线的对称点M；

(3)在图③中，已知点Q为上任意一点（不与点P重合），作点Q关于直径所在直线的对称点N．

《2025年中考数学解答题专题系列：垂径定理及其应用》参考答案

1．(1)见解析

(2)见解析

【分析】本题考查了尺规作图．熟练掌握线段垂直平分线作法和性质，垂径定理，角平分线作法和性质，垂线作法和切线性质，全等三角形性质是解题的关键．

（1）连接，作的垂直平分线交于点C，则；

（2）如图2，作的平分线交于点，则；如图3，作切线，，交于点，连接交于点，则，，，得，

得，得．

【详解】（1）解：如图，即为所求；

（2）解：如图，即为所求．

2．(1)

(2)

【分析】本题考查了圆周角定理、垂径定理，相似三角形的判定与性质，圆内接四边形的性质：

（1）利用圆周角定理得到，由点为的中点，得到，推出，再根据圆的内接四边形的性质求出，利用三角形外角的性质即可求求解；

（2）连接交与点F，易证，，推出，证明，得到，求出，进而求出，再证明，得到，求出，即可解答．

【详解】（1）解：由题意得是的直径，

∴，

∴，

∵点为的中点，

∴，

∴，

四边形内接于，

∴，

∵，

∴，

∵，

∴；

（2）解：如图，连接交与点F，

∵点是的中点，，

∴，，，

∴，

∵，

∴，

∴，

∴，

∴，即，

∴，

∴，

∵，

∴，

∴，即

∴，

∴．

3．(1)

(2)

【分析】（1）根据垂径定理可得，再根