北师版四年级下册数学精品教学课件 第2单元 2.3 练习二 三角形内角和的运用.pptVIP

第二单元认识三角形和四边形第3课时探索与发现：三角形内角和练习二三角形内角和的运用

提示：点击进入习题215436

知识点三角形内角和的应用1.填一填。(1)一个三角形中的两个角分别是70°和45°，第三个角是

(65)°，这是一个(锐角)三角形。点拨：根据题意可得，第三个角是180°－70°－45°＝65°，这个三角形的三个内角都是锐角，它是一个锐角三角形。65锐角

(2)在一个三角形中，∠1＝45°，∠2是直角，∠3是

(45)°，它是一个(直角)三角形，还是一个(等腰)三角形。点拨：根据题意，∠3＝180°－45°－90°＝45°，由∠2是直

角，知这是一个直角三角形，又因为∠1＝∠3＝45°，所以还是一个等腰三角形。45直角等腰

(3)一个三角形的两个角分别是55°和30°，第三个角是

(95)°，它是一个(钝角)三角形。点拨：由题意可得，第三个角是180°－55°－30°＝95°，由于95°是钝角，所以这是一个钝角三角形。95钝角

点拨：第一个图露出的角是直角，所以一定是直角三角形；第二个

图露出的角是钝角，所以一定是钝角三角形；第三个图露出的角是

小于60°的锐角，任何一类三角形中至少有两个锐角，所以可能是

直角、锐角或钝角三角形；第四个图露出的两个角都是锐角，且把

被挡住的两条边画出来后相交得到的角也是锐角，所以一定是锐角

三角形。

3.选一选。(1)(易错题)一个三角形最大的角是60°，这个三角形按角

分是(A)三角形，按边分是(E)三角形。A.锐角B.直角C.钝角D.等腰E.等边AE

点拨：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，从题中可知，在一

个三角形中，最大角是60°，则剩余两个角的和是120°，即剩下

两个内角最大也是60°，所以这个三角形的三个内角都是60°，是

等边三角形。这个三角形按角分类是锐角三角形，按边分类是等边

三角形，故选A、E。

提升点1求拼组图形中的角4.下图是由一副三角尺拼成的，求∠1的度数。180°－30°－45°＝105°答：∠1的度数是105°。点拨：根据题意可知，∠2＝30°，∠3＝45°，由题图可以看出

∠1、∠2和∠3组成一个三角形。

提升点2根据三角形内角和求四边形中的未知角5.有一张直角三角形纸片，剪去直角后变成一个四边形，

求∠1与∠2的和。∠3＋∠4＝180°－90°＝90°∠1＋∠2＝360°－(∠3＋∠4)＝360°－90°＝270°答：∠1与∠2的和是270°。点拨：先根据三角形的内角和求出∠3＋∠4的度数；再根据四边形的内角和是360°求出∠1与∠2的度数和。

课堂总结这节课你有哪些收获？

课后作业作业请完成教材对应练习。

每天进步一点点！

Thankyou!