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职业学院2023级大数据与会计专业中高职贯通培养三二分段五年一体化
人才培养方案
(2年制基本框架)
一.【专业名称及代码】
专业名称:大数据与会计专业代码:530302
对接中职专业:会计事务(730301)
二.【入学要求】
中职学段招生对象为初中毕业生或具有同等学力。
高职学段招生对象为2020年被广州市城市建设职业学校会计事务专业录取并已列入“中高职贯通培养三二分段”培养计划、通过转段考核、符合2023年广东省普通高考报名条件及其他相关条件和要求的学生。
三.【修业年限】
录取的初中毕业生以“中高职贯通培养三二分段试点”的项目单独编班,先在广州市城市建设职业学校就读3年,通过转段考核且符合相关条件和要求的,进入职业学院大数据与会计专业学习2年。高职阶段基本学制2年,实行弹性修业年限:2—5年。
四.【职业面向】
本专业职业面向分析,见下表。
职业面向分析表
所属专业大类(代码)
所属专业类
(代码)
对应行业
(代码)
主要职业类别
(代码)
主要岗位类别
(或技术领域)
技能等级证书
财经商贸大类(53)
财务会计类
(5303)
会计、审计及税务服务(L7241)
会计专业人员(2-05-03-00)
智能会计、共享税务、审计助理
(1)高等学校职业英语能力认证证书
(2)高等学校计算机水平考试一级或二级证书
(3)初级会计职称证书、财务数字化、业财一体信息化、智能财税等1+X技能证书……
培养岗位与职业能力
序号
培养岗位
岗位描述
职业专门能力
对应课程
1
智能会计
★
能够熟练应用财务机器人及智能财务处理软件抓取财务数据,能填制记账凭证、科目汇总表;登记总账、明细账、多栏账、辅助账及账表查询;会计报表的编制;会计报表的编制分析和编制财务分析报告;负责登记管理固定资产卡片及固定资产增减变动业务;工资数据录入、处理维护,工资数据输出;负责处理企业应收、应付业务等往来业务;成本费用核算。具有业财一体化、智能报账、智能核算、智能财税、智能共享服务能力;具有财务机器人、财务智能数字化应用能力,能应用云计算、财务大数据、人工智能等新技术;具有连接、融合、共享、智能等新特性的云财务能力。
1.能填制、审核凭证;
2.能登记及查询账簿;
3.能处理固定资产;
4.能核算工资业务;
5.能处理应收应付;
6.能进行成本费用核算;
7.能查找及更正错账;
8.能进行资产清查;
9.能编制会计报表及进行财务分析。
10.能整理会计资料。对会计资料及有关经济资料,应按月进行整理、装订,做到完整、整洁、美观、易查。
11.能处理纳税业务。
12.能整理分析单位财务数据信息,为单位管理提供必要的财务数据。
基础会计(中职)
中级财务会计
大数据财务管理
会计信息系统
成本管理
财务机器人应用与开发
会计大数据分析与应用
管理会计
会计岗位实操
2
共享税务
税务登记、变更、注销;购买发票、开具发票面;计算税款,办理纳税申报;计提社保,申报缴纳;个税计算、代扣缴;简单税务筹划;基础大数据税务风险分析。
1.能处理涉税业务,购买发票,开具发票;
2.能计算各税种应纳税额,按规定办理纳税申报;
3.能办理企业社保计提、申报缴纳;
4.能办理个税计算、代扣缴;
5.能进行简单税务筹划;
6.能应用大数据工具进行基础税务风险分析。
税费计算与缴纳(中职)
智能财税证书专项训练
财务机器人应用与开发
会计大数据分析与应用
专业综合实训
(中职)
3
审计助理
审查会计凭证、会计账簿、会计报表;审查、监督财务收支。
1.能审计稽查凭证、会计账簿、会计报表以及其他与财政收支、财务收支有关的资料和资产;
2.能编制审计工作底稿;
3.能编制审计报告;
4.能监督财政收支、财务收支真实、合法和效益的行为。
中级财务会计
管理会计
会计大数据分析与应用
财务机器人应用与开发
审计实务
五.【培养目标与培养规格】
(一)培养目标
1.总体培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业精神和工匠精神、具备认知能力、合作能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力,掌握智能会计、金融、税收、财务管理方面的基本理论和基本知识,熟悉相关法律、法规和惯例,具备分析解决会计核算、智能财税等问题的基本能力,面向各类中小型企业、行政事业单位、社会中介机构(如会计师、税务师事务所)等企事业单位,胜任智能会计、共享税务、会计大数据分析、大数据财务管理、智能审计等工作的高素质技术技能人才。
2.分段培养目标
(1)中职培养目标
本专业中职学段培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业精神和工匠精神、具备认知能力、合作能力、职业能力等支撑终身发
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