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数能体育专业人才培养的内在机制与实践途径
目录
数能体育专业人才培养的内在机制与实践途径（1）．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、数能体育专业人才培养的内涵与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1数能体育专业人才培养的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2数能体育专业人才培养的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.3数能体育专业人才培养的目标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、数能体育专业人才培养的内在机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.1人才培养的需求分析机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2人才培养的课程体系构建机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.3人才培养的教学方法创新机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.4人才培养的师资队伍建设机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.5人才培养的评价保障机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
四、数能体育专业人才培养的实践途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.1构建数智化体育教学环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.2创新数能体育课程内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.3探索多元化教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.4加强校企合作，搭建实践平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.5完善数能体育人才培养的评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
五、数能体育专业人才培养的保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.1政策支持与制度保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
5.2经费投入与资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
5.3社会协同与文化建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
6.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
6.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
数能体育专业人才培养的内在机制与实践途径（2）．．．．．．．．．．．．．49
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
二、数能体育专业人才培养的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
三、数能体育专业人才培养的内在机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.1人才培养目标与定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.2课程体系构建与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.3师资队伍的建设与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.4实践教学体系的构建与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
四、数能体育专业人才培养的实践途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
4.1校企合作模式的探索与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
4.2学科竞赛活动的组织与开展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
4.3实践教学基地的建设与使用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
4.4国际化交流与合作的培养模式
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