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一年级数学上册第一次月考质量分析

一、考试状况分析

我班共有31位学生参与考试，总分2488分，平均分80.3分，与格率90.3%，优秀率71%。

二、试题分析：

本次试题体现了教化教学新理念。有如下特点：本卷留意考查了学生基础学问的驾驭、基本实力的培育，也适当考查了学生学习过程。试题内容全面，共计5个大题。试题整体较好地体现了层次性。本试卷题从学生熟识的现实状况和学问阅历动身，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值。

三、存在问题

尽管平常教学中讲、练比较全面，但通过这次检测仍发觉了一些问题：

1、不会读题或读不懂题意，理解题意实力较差，这是普遍存在的一个问题，这也是失分缘由最多的一项的，这些现象应当提示教低年级的数学老师，在课堂教学中要留意课堂常规训练。例如课堂上多给学生们说的机会，充分考虑每一层次的学生需求和学习实力，渗透数学语言并加强学生说的训练，是我们今后的一个教学思想。

2、由马虎造成的丢分。像数一数，画一画。原来学生会做，但由于马虎没有数清物体的个数，导致失分。这样的要求在习惯形成的起先比较费时间，但学生的习惯一旦养成学习效率就会事半功倍。

3、由于是第一次考试，有些学生根本意识不到在考试，也不知道有时间限制。所以有一部分学生没有答完。造成丢分。

4，比多少。失分较大。主要缘由是由于平常练习时不够敏捷，学生没有有效地学习方法，或因为马虎，导致个别学生丢分。