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中级社会工作者考试题及答案

一、单选题

1.社会工作者小王在社区开展关爱失独老人的服务。在需求评估阶段,小王通过问卷、访谈等方式了解失独老人的家庭、生活、心理等方面的状况。小王所运用的收集资料的方法是()。

A.观察法

B.询问法

C.问卷调查法

D.文献研究法

答案:B。询问法是指社会工作者通过向服务对象询问相关问题来收集资料,包括会谈、问卷、角色扮演、完成句子等方式。本题中小王通过问卷、访谈等方式收集失独老人资料,属于询问法。观察法是指社会工作者直接观察服务对象的行为等;问卷调查法只是询问法中的一种具体形式;文献研究法是通过查阅相关文献来获取资料,均不符合题意。

2.社会工作者小李在社区组织了一个“关爱自闭症儿童”的小组。在小组活动中,小李发现组员小赵很少主动发言,总是默默地倾听。小李应该采取的做法是()。

A.忽略小赵,让他继续保持沉默

B.强制小赵发言,提高他的参与度

C.鼓励小赵表达自己的想法和感受

D.安排其他组员与小赵进行一对一交流

答案:C。在小组工作中,对于不主动发言的组员,社会工作者应鼓励其表达自己的想法和感受,尊重其个性和参与节奏,而不是忽略或强制其发言。安排其他组员与小赵一对一交流虽然也是一种方式,但首先应该是鼓励小赵自己主动表达,所以选C。

3.某社区有很多闲散青少年,他们常常聚在一起惹是生非。针对这一情况,社会工作者小张计划开展一个“自我成长小组”。在小组工作准备阶段,小张应做好的工作是()。

A.制定小组规范

B.招募组员

C.评估小组活动效果

D.处理组员的离别情绪

答案:B。小组工作准备阶段的工作包括组员招募及遴选、确定工作目标、制定工作计划、申报并协调资源、确定小组规模与工作时间、选择和安排活动场地及设施等。制定小组规范是小组开始阶段的工作;评估小组活动效果是结束阶段的工作;处理组员的离别情绪也是结束阶段的工作,所以选B。

4.社会工作者小林在为社区残疾人提供服务时,发现部分残疾人在家庭中面临经济困难和家庭关系紧张等问题。小林决定针对这些问题开展小组工作。在小组工作的中期转折阶段,小林的主要任务是()。

A.促进小组目标的实现

B.处理小组冲突

C.制定小组规范

D.协调组员之间的关系

答案:B。小组工作中期转折阶段,组员之间可能会因为各种原因产生冲突,此时社会工作者的主要任务是处理小组冲突,引导组员解决矛盾。促进小组目标的实现是小组后期成熟阶段的任务;制定小组规范是开始阶段的任务;协调组员之间的关系贯穿小组工作始终,但在中期转折阶段主要是处理冲突,所以选B。

5.社会工作者小孙在社区开展了一个“亲子沟通小组”。在小组活动中,小孙发现一位家长总是批评自己的孩子,导致孩子很自卑。小孙应该采取的做法是()。

A.直接制止家长的批评行为

B.与家长单独沟通,了解其批评孩子的原因

C.让其他家长对该家长进行批评教育

D.忽视该家长的行为,继续开展小组活动

答案:B。当发现家长有不当行为时,直接制止可能会引起家长的反感,让其他家长批评教育也不合适,忽视该行为则不能解决问题。与家长单独沟通,了解其批评孩子的原因,然后有针对性地进行引导和干预,是比较恰当的做法,所以选B。

6.某社区老年人较多,但社区内老年活动设施较少。社会工作者小王拟通过动员居民参与来解决这一问题。小王在动员居民时,首先应()。

A.介绍活动的时间和地点

B.说明活动对居民的好处

C.展示活动的成果

D.邀请居民代表参与活动策划

答案:B。动员居民参与社区事务时,首先要说明活动对居民的好处,让居民了解参与活动能给自己带来什么利益和价值,这样才能激发居民的参与热情。介绍活动时间和地点、展示活动成果、邀请居民代表参与活动策划都是后续可以做的事情,所以选B。

7.社会工作者小周在社区开展了一个“垃圾分类宣传”活动。在活动结束后,小周通过问卷调查的方式了解居民对活动的满意度。小周所采用的评估类型是()。

A.过程评估

B.效果评估

C.成本效益评估

D.方案评估

答案:B。效果评估是针对服务介入活动的效果进行评估,包括服务对象的改变情况、目标的实现程度等。本题中小周通过问卷调查了解居民对活动的满意度,属于对活动效果的评估。过程评估关注的是服务开展的具体过程;成本效益评估主要是评估服务的成本和效益;方案评估是对整个服务方案进行全面评估,均不符合题意,所以选B。

8.某社会工作服务机构为社区内的贫困家庭提供物资救助。在物资发放过程中,社会工作者发现部分家庭存在虚报情况。社会工作者应该()。

A.直接取消这些家庭的救助资格

B.与这些家庭沟通,了解虚报原因,并进行纠正

C.对这些家庭进行批评教育

D.向上级部门报告,由上级部门处理

答案:

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