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第一单元细胞的概述及其分子组成;;检测生物组织中的糖类、脂质和蛋白质;(1)生物界和非生物界在元素种类和含量上的关系;(2)元素分类和存在形式;组成细胞的化合物;一、组成细胞的元素和化合物;(1)生物界和非生物界在元素组成上具有统一性,因此地壳中的元素在生物体内都能找到()
(2)Ca是大量元素,人体可以大量补充()
(3)梨的果实和叶片的细胞中化合物的种类和含量大体是相同的()
(4)组成细胞的各种元素大多以离子形式存在()
(5)由于氢键的存在,带有正电荷或负电荷的分子(或离子)都易与水结合,因此,水是良好的溶剂()
(6)仙人掌细胞内的水主要是结合水()
(7)水影响气孔的开闭从而影响光合作用强度()
(8)Mg参与构成叶绿体中的各种色素()
(9)细胞中的无机盐大多以化合物的形式存在,如CaCO3构成骨骼等();实战训练;【典例2】下图表示部分化合物的元素组成,其中①②③④表示元素。下列相关叙述正确的是()
A.图中所示①②③④分别为
Fe、P、Mg、I
B.细胞核中的遗传物质主要为DNA
C.人体缺③会出现酸中毒
D.甲状腺激素的化学本质是蛋白质,因此不可以口服;【技法点拨】;【技法点拨】;考点情境:在冬季来临过程中,随着气温的逐渐降低,植物体内会发生一系列适应低温的生理变化,抗寒力逐渐加强,该过程称为抗寒锻炼。我国北方晚秋及早春时,寒潮入侵,气温骤然下降,会造成植物体内发生冰冻,因而受伤甚至死亡,这种现象称为冻害。某科研团队对冬小麦在不同时期细胞内水的含量进行了研究,结果如图:;细胞中的水;(2)细胞中水的存在形式和功能;细胞中的水;;实战训练;细胞中的无机盐;水分子为极性分子,带有正电荷或负电荷的分子或离子都容易与水结合;归纳总结1:常考无机盐的功能;为探究小叶病是否由缺锌引起,对照组、实验组应分别怎样设置?写出简要步骤。;①实验设计
a.对照组:植物+完全培养液―→正常生长。
b.实验组;变式训练;(1)还原糖:;(3)实验流程:;(2)实验流程:;(1)实验原理:;(3)实验流程;比较项目;三类有机物检测在操作步骤上的“三个唯一”;是否对照;下列对于该实验的一些分析,正确的是()
A.向a、c试管加入碘液后,c试管中蓝色更深
B.曲线Ⅰ表示还原糖,曲线Ⅱ表示淀粉
C.向b、d试管加入斐林试剂,d试管颜色更深
D.在果实成熟过程中,淀粉不断转变成还原糖;检测生物组织中的糖类、脂质和蛋白质
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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