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苏教版第8册?天鹅的故事?〔第二课时〕

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、通过品味语言文字，抓三次叫声，启发想象、朗读感悟这是多么可爱的鸟儿啊！，仔细体会天鹅勇敢顽强、团结拼搏的精神。

3、引导学生积极主动地阅读，激发学生保护动物的思想感情，体悟人与自然和谐共处的重要性。

教学过程：

一、复习导入，梳理大意。

1、同学们，今天我们继续走进这段感人的mdash;mdash;天鹅的故事。〔齐读课题。〕

2、通过上节课的学习，我们知道课文主要讲了天鹅的什么故事？

3、抓三次叫声，引领全文：

〔1〕在课文中共出现了三次对天鹅叫声的描写。3次天鹅叫分别是在什么情况下出现的？又分别包含着怎样的感情呢？这节课我们就来重点解决这个问题。

〔2〕请你快速地找出这相关的句子，读读，体会。

二、抓第一次叫声，体会mdash;mdash;失望与着急。

★〔第一次克噜?a?a克哩！的叫声，是在冰封湖面，没有吃的情况下出现的。叫声里包含着mdash;mdash;失望与着急。〕

1、生读课文，找答案。〔了解鹅叫原因：寒冷，少食。别的鸟飞走了。〕

2、相机出示句子从远处传来一阵清脆的啼叫声：lsquo;克噜mdash;mdash;克哩！rsquo;我抬头一看，原来是一大群天鹅。启发想象：从叫声中