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2019年一年级数学上册第七单元学问点梳理（苏教版）
想要提高自己的学习成果，超越别人，就要在别人还玩耍的时候，自己静静的学习。做好超越别人的打算了吗?查字典数学网为大家共享一年级数学上册第七单元学问点梳理，希望能帮到大家。
1、“试一试”的学习。
7的分与合让学生一边分圆片，一边想数的组成。先让学生独立思索探究，再组织沟通。要随时留意学生的操作是否有序地进行，能不能从7的一种组成在虚线框里写出相应的另一种组成。
在7的分与合都找到后，可以组织学生探讨怎样能很快记住这些组成，把学生的留意力再次引到“有序”和“联想”上。
让学生自己分一分、说一说、填一填，要留意引导学生有序地分，避开重复和遗漏，在此基础上组织学生沟通，驾驭7的组成。
2、“想想做做”要组织学生分组合作学习。可以让学生以对口令等形式巩固已学的数组成。在学习8和9的组成时，对有困难的学生要刚好赐予帮助。
第7、8题都是巩固8和9的组成的练习。练习以后，可以让学生说说，用什么方法能记住8和9的组成。对学生说的方法要尽量确定，激励他们用自己的方法记忆。
以上是查字典数学网为大家打算的一年级数学上册第七单元学问点梳理，希望对大家有所帮助。
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