《大学生安全教育》教案 专题三 网络安全.pdfVIP

课题网络安全

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）了解网络上各种不良信息的危害

（2）了解“翻墙”的危害

（3）掌握个人信息的保护方

教学目标（4）熟悉网络暴力的应对措施

（5）熟悉防止网络沉迷的措施

素质目标：

（1）能够警惕不良信息，弘扬主流价值

（2）能够守护个人信息，遵守网络秩序

教学重点：网络谣言的危害、警惕不良信息的侵袭、慎防网络交友陷阱、“翻墙”的危害、个人信息的保护、

教学重难点遵守网络道德规范、防止网络沉迷

教学难点：警惕不良信息的侵袭、慎防网络交友陷阱、防止网络沉迷

教学方法案例教学法、问答法、讨论法、讲授

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】组织学生阅读引导案例“网上交友遇诈骗”（详见教材）,并让学生思考以下问题：

常见的网络诈骗形式有哪些？

案例导入

【学生】聆听、阅读、思考、回答

【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：警惕不良信息，弘扬主流价值

【教师】讲解网络谣言的危害、警惕不良信息的侵袭、慎防网络交友陷阱、“翻墙”的危害、个人信息的保

护、遵守网络道德规范、防止网络沉迷措施

一、警惕不良信息，弘扬主流价值

（一）网络谣言的危害

【多媒体】

【教师】组织学生扫码观看“谣言止于智者”视频（详见教材）

传授新知【学生】聆听、观看、理解、记忆

1．引发社会震荡，危害公共安全，损害公众利益

【案例】

【教师】组织学生阅读“网络谣言致使盐风潮爆发”的案例（详见教材）

【学生】阅读、思考

2．扰乱人们的思想和行为

3．破坏政府公信力，损害政府形象

4．误导社会舆论

1

（二）警惕不良信息的侵袭

根据内容的不同，网络不良信息可分为政治类、暴恐类、诈骗类、色情类、低俗类、赌博类、侵权类、谣

言类、其他类等类型。

作为大学生，应从我做起，让自己的精神生活充实起来，提高自身修养和辨别是非的能力，自觉抵制不良

信息的侵扰和不良影响，绝不向互联网发布有害信息，杜绝浏览不健康内容；自觉遵守网络的规章制度，增强

道德意识；不在网站社区、论坛、聊天室、博客中发表或转载违法的、格调低下的言论、图片、音频、视频信

息。

当发现或遭遇网络不良信息时，还应积极向有关部门举报。

【案例】

【教师】组织学生阅读“各地联动整治‘自媒体’乱象”的案例（详见教材）

【学生】阅读、思考

（三）慎防网络交友陷阱

大学生在网络交友时必须慎之又慎，不可随意轻信他人。上网聊天不要随意告诉网友自己的真实姓名、学

校和家庭情况等敏感个人信息。不要沉溺于网恋，更不要轻易与网友相约见面，尤其是女生。

【案例】

【教师】组织学生阅读“董某网络交友被骗”的案例（详见教材）

【学生】阅读、思考

（四）“翻墙”的危害

1．什么是