2010-2023历年河南省偃师高中高一上学期第一次月考生物试卷(带解析).docxVIP

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2010-2023历年河南省偃师高中高一上学期第一次月考生物试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.胰岛素和性激素都是生物激素,它们的化学本质分别是(????)

A.蛋白质和脂肪

B.脂类和蛋白质

C.蛋白质和固醇

D.磷脂和蛋白质

参考答案:C试题分析:胰岛素的化学本质是蛋白质,能降低血糖浓度;性激素属于固醇类,能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成。C项正确。

考点:本题考查不同化合物的化学本质,意在考查考生能理解所学知识要点的能力。

2.某22肽被水解成1个4肽,2个3肽,2个6肽,则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是(????)

A.618

B.518

C.517

D.617

参考答案:C试题分析:每条短肽至少有一个游离的氨基(不包括R基上的氨基),题中提到某22肽共被水解成5个短肽,所以这些短肽中氨基总数的最小值是5个;肽链所含肽键总数=失去水分子数=氨基酸数-肽链数,由题意可知,肽键总数=22-5=17个。

考点:本题考查多肽形成的形成过程,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。

3.占人体细胞干重和鲜重最多的元素分别是(???)

A.C、O??????B.C、H???????C.N、O????????D.O、C

参考答案:A试题分析:组成人体细胞的元素中,鲜重含量做多的是氧(占65%),干重时含量最多的是碳(占55.99%)。这是因为鲜重时是含水的,而且水占体重60%~95%,因而含有大量氧元素。干重时是去除水分的,这时人体主要是有机物,因此干重时碳元素最多。

考点:本题考查组成细胞的化学元素,意在考查考生能理解所学知识要点的能力。

4.动植物体内都有的糖是(????)

A.葡萄糖、核糖和脱氧核糖

B.蔗糖和麦芽糖

C.糖原和纤维素

D.肝糖原和肌糖原

参考答案:A试题分析:A项中的葡萄糖、核糖和脱氧核糖是动植物体内都有的糖;B项中的蔗糖和麦芽糖是植物特有的二糖;C项中的糖原是动物特有的多糖,纤维素是植物特有的多糖;D项中的肝糖原和肌糖原是动物体内特有的多糖。

考点:本题考查生物体内糖的种类,意在考查考生能能理解所学知识要点的能力。

5.生物学家认为病毒是生物,其主要理由是(????)

A.由蛋白质和核酸构成

B.能够侵染其他生物

C.能够在寄主体内复制产生后代

D.具有细胞结构

参考答案:C试题分析:判断病毒是不是生物关键是看生物是否具备生物所具备的基本特征,如生物体具有共同的物质基础和结构基础、生物体都有新陈代谢作用、生物体都有应激性、生物体都有生长发育和生殖的现象、生物体都有遗传和变异的特性、生物体都能适应一定的环境也能影响环境。病毒无细胞结构,故病毒是生物的主要理由是寄生在活细胞中复制并产生后代病毒,C项正确。

考点:本题考查生物的基本特征特点,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

6.玉米茎杆细胞中最重要的二糖和多糖分别是(????)

①乳糖和葡萄糖②乳糖和麦芽糖③蔗糖和麦芽糖④糖元和纤维素⑤植物淀粉和纤维素

A.①④

B.③⑤

C.③④

D.②⑤

参考答案:B试题分析:玉米是植物,其中属于二糖的化合物是乳糖、蔗糖和麦芽糖,但乳糖是动物体内特有的二糖;属于多糖的化合物有糖元、纤维素和淀粉,其中糖元是动物体内特有的多糖。故B项正确。

考点:本题考查生物体的二糖和多糖的种类,意在考查考生能理解所学知识要点的能力。

7.在检测还原糖、脂肪、蛋白质的实验中,最佳的一组实验材料是(????)

①甘蔗的茎??②油菜子??③花生种子??④梨??⑤甜菜的块根??⑥豆浆??⑦鸡蛋清

A.④①⑥

B.⑤②⑦

C.①②⑥

D.④③⑥

参考答案:D试题分析:检测还原性糖时最佳的实验材料是④梨,因为梨颜色较浅(如果实验材料本身有颜色将会干扰实验结果)且还原性糖含量较高,甘蔗的茎主要含的是蔗糖,属于非还原性糖,故不宜选用作为实验材料;脂肪鉴定应选用脂肪含量较高的材料,如②油菜子和③花生种子脂肪含量都比较丰富,但油菜子太小需研磨之后再鉴定;豆浆和鸡蛋清里都含有大量蛋白质,但是蛋清过于粘稠,双缩脲试剂不能与蛋清充分接触很难染色,而豆浆很稀,试剂很容易扩散,易染色,故鉴定蛋白质最好选用⑥豆浆。

考点:本题考查糖类、脂肪和蛋白质鉴定时材料的选择,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能的能力。

8.一棵杨树的生命系统结构层次为(????)

A.细胞→器官→组织→系统→个体

B.细胞→组织→器官→系统→个体

C.细胞→组织→器官→个体

D.细胞→组织→器官→系统→个体→种

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