3.1激素与内分泌系统第1课时课件-高二上学期生物人教版选择性必修1.pptxVIP

3.1激素与内分泌系统第1课时课件-高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx

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;1.侏儒症患者生长迟缓、身材矮小,病因是患者幼年时分泌生长素不足,成年时给他们注射生长激素,他们的症状能缓解吗?;;知识回顾;1.激素的发现;1.激素的发现;1902年,英国生理学家斯他林和贝利斯读了沃泰默的论文后,做出了另一种假设:这不是反射而是化学调节——在盐酸的作用下,小肠黏膜可能产生了一种化学物质,这种物质进入血液,随血液循环到达胰腺,引起胰液的分泌。;1.激素的发现;1.激素的发现;;内分泌器官;1、斯他林和贝利斯的实验比沃泰默实验的巧妙之处在哪里?

2、促胰液素调节胰液分泌的方式与神经调节的方式有哪些不同?

3、“机遇只偏爱那种有准备的头脑”。是什么因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机遇呢?;;自从第一种激素被发现,世界上就出现了一个寻找激素的热潮。但是激素的分泌悄无声息,他们直接进去到血液周游全身,难以收集和分离。;胰岛素的发现;胰岛素的发现;;睾丸分泌雄激素的研究;;研究方法:

摘除某内分泌腺→观察特定症状出现→重新移植腺体或注射腺体提取物

→观察特定症状消失;;⑤对于幼小的动物一般不用摘除法或注射法,例如研究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响就应该采用饲喂法。;任务:阅读教材第48页,回答以下问题

;下丘脑;1.下丘脑;2.垂体;3.甲状腺;4.肾上腺;5.胰腺;6.性腺

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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