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第1节DNA是主要的遗传物质;;蛋白质是由多种氨基酸连接而成
氨基酸多种多样的排列顺序,可能蕴含遗传信息
;你认为遗传物质可能具有什么特点?;艾弗里;;(2)实验过程和结果:;R型菌;(4)实验结论:;[实验设计]寻找转化因子:;多糖;含R型细菌的培养基;;组别;2.哪组是对照组?哪组是实验组?;蛋白质和核酸对于高温的耐受力是不同的。
1、在80-100℃的温度范围内,蛋白质失活,DNA双链解开;
;S型菌;1.某研究人员模拟肺炎链球菌转化实验,进行了以下4个实验:
①R型细菌的DNA+DNA酶→加入S型细菌→注入小鼠
②S型细菌的DNA+DNA酶→加入R型细菌→注入小鼠
③R型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注入小鼠
④S型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌的DNA→注入小鼠
以上4个实验中小鼠的情况依次是()
A.存活、存活、存活、死亡B.死亡、存活、存活、存活
C.死亡、死亡、存活、存活D.存活、死亡、存活、死亡;2.体内转化实验中,小鼠体内S型细菌、R型细菌含量的变化情况如图所示,回答下列问题:;1952年,赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料,完成了另一个更具有说服力的实验,说明DNA是遗传物质。;1;(三)噬菌体侵染细菌的实验——赫尔希、蔡斯;1、能否直接用含35S、32P的培养基分别培养噬菌体?;;(三)噬菌体侵染细菌的实验——赫尔希、蔡斯;②32P标记的噬菌体侵染细菌:;(三)噬菌体侵染细菌的实验——赫尔希、蔡斯;搅拌不充分,有少量含35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面,随细菌离心到沉淀物中。;;细胞结构生物
非细胞结构生物(病毒);;1.格里菲思:肺炎链球菌的转化实验(体内转化)
存在转化因子
2.艾弗里:肺炎链球菌的转化实验(体外转化)
DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质
3.赫尔希和蔡斯:T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验
DNA才是真正的遗传物质
4.烟草花叶病毒的转化实验
RNA是遗传物质
DNA是主要的遗传物质;1.某科学家为探究光是否是光合作用的必备条件,对叶片进行遮光处理,观察叶片是否产生淀粉。;判断正误:
(1)艾弗里所做的实验既能证明DNA是遗传物质,也能证明蛋白质不是遗传物质。()
(2)分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体。()
(3)32P、35S标记的噬菌体侵染实验说明DNA是主要的遗传物质
()
(4)用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致。()
;思考:;例.下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是()
A.豌豆的遗传物质主要是DNA
B.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸;课后练习;二、拓展应用
1.T2噬菌体侵染大肠杆菌时,只有噬菌体的DNA进入细菌的细胞中,噬菌体的蛋白质外壳留在细胞外。大肠杆菌裂解后,释放出的大量噬菌体却同原来的噬菌体一样具有蛋白质外壳。请分析子代噬菌体的蛋白质外壳的来源。;2.结合肺炎链球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验,分析DNA作为遗传物质所具备的特点。;2.体内转化实验中,小鼠体内S型细菌、R型细菌含量的变化情况如图所示,回答下列问题:
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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