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幼儿园保育教育知识比赛试题(含答案)

一、单选题

1.幼儿在户外活动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是（）。

A.停止活动，冷敷扭伤处

B.停止活动，热敷扭伤处

C.按摩扭伤处，继续活动

D.清洁扭伤处，继续活动

答案：A。幼儿扭伤后，应停止活动，用冷水敷于伤处，使局部血管收缩，以减轻充血、肿胀和疼痛。24小时后再热敷，促进血液循环。

2.幼儿膳食计划应力求各营养素之间有合理的比值，其中蛋白质所提供的热能占总热量的（）。

A.12%-15%

B.15%-20%

C.20%-30%

D.50%-60%

答案：A。蛋白质所提供的热能占总热量的12%-15%。

3.下列属于幼儿园心理环境的是（）。

A.幼儿园的墙壁布置

B.幼儿园的园舍建筑

C.幼儿园的园风

D.幼儿园的绿化

答案：C。心理环境是指幼儿园内对幼儿发展产生影响的一切心理因素的总和，园风属于心理环境。而墙壁布置、园舍建筑、绿化属于物质环境。

4.幼儿如果出现鼻出血，应采取的措施是（）。

A.让幼儿仰卧休息

B.用热毛巾敷前额

C.让幼儿头略低，张口呼吸

D.用力将鼻内异物擤出

答案：C。幼儿鼻出血时，应让幼儿头略低，张口呼吸，捏住鼻翼，一般压迫10分钟可止血。不能让幼儿仰卧，以免血液倒流到咽部；也不能用热毛巾敷前额；更不能用力擤鼻。

5.幼儿的思维主要是（）。

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证思维

答案：B。幼儿期（3-6、7岁）儿童的思维主要是具体形象思维，即幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行思维。

6.幼儿园教育工作的评价以（）为主。

A.管理人员评价

B.教师自评

C.家长评价

D.社会评价

答案：B。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。

7.幼儿体育过程中最主要的环节是（）。

A.激发幼儿活动兴趣阶段

B.身体准备阶段

C.掌握动作技能阶段

D.结束阶段

答案：C。掌握动作技能阶段是幼儿体育过程中最主要的环节，通过这一阶段让幼儿掌握各种体育动作技能，增强体质。

8.儿童学习语言的关键期是（）。

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.5-6岁

答案：B。1-3岁是儿童学习语言的关键期，这一时期儿童对语言的感受性和模仿能力很强。

9.幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“司机”，这反映了幼儿游戏（）的特点。

A.游戏内容零散

B.游戏主题不稳定

C.以想象为满足

D.无目的

答案：B。幼儿游戏时主题不稳定，容易从一个主题转换到另一个主题，如一会儿当“医生”，一会儿当“司机”。

10.（）是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。

A.游戏化方法

B.环境体验法

C.行动操练法

D.语言法

答案：D。语言法是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法，包括讲述、讲解、谈话、讨论等。

11.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性

B.广度

C.分配能力

D.范围

答案：C。注意分配是指在同一时间内把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上。幼儿绘画时“顾此失彼”，说明其注意分配能力较差。

12.幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”，一会儿想象它是一座会动的“山”，这种想象属于（）。

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

答案：A。无意想象是没有预定目的，在一定刺激的作用下，自然而然产生的想象。幼儿看到白云形状产生的想象属于无意想象。

13.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.综合性

D.活动性

答案：C。综合性原则是指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。题干中教师的做法违背了综合性原则。

14.下列关于幼儿睡眠的说法错误的是（）。

A.3-6岁儿童白天平均2-2.5小时睡眠较为合理

B.幼儿教师在睡觉前不能给儿童讲激烈且引起悬念的故事

C.幼儿睡眠时应关闭活动室的窗户以保证安静的环境

D.要培养幼儿正确的睡姿，左侧卧或右侧卧

答案：C。幼儿睡眠时应保持室内空气流通，不能关闭窗户。A选项3-6岁儿童白天平均2-2.5小时睡眠较为合理；B选项睡觉前不能给儿童讲激烈