人教版语文课文同步写字生字每日打卡丨五年级（上册）.pptxVIP

五年级语文上册同步写字生字打卡同步练习是帮助学生掌握知识的重要方法，每天打卡可以养成良好的学习习惯。kh作者：

第1课《丁香花开》人教版五年级语文上册同步写字生字打卡，本节课学习《丁香花开》这篇课文，并练习其中的生字。

生字表常用字本课包含多个常用的汉字，学习这些字有助于理解课文内容，并提高阅读和写作能力。难点字生字表中包含一些难点字，需要多加练习，熟练掌握它们的笔顺和结构。课文对应生字表中的汉字与课文密切相关，通过学习生字，可以更好地理解课文内容。

同步练习每天的练习是巩固知识的重要环节，我们为每课生字都准备了同步练习。通过练习可以提高学生对生字的理解和运用能力，并帮助他们掌握相应的笔画和结构。1练习类型包括听写、组词、造句等多种练习形式，全面考查学生的掌握程度。2练习目的帮助学生巩固课堂所学，并提升对生字的理解和运用能力。3练习内容根据课文内容和生字特点设计，并与课本内容紧密结合。4练习形式以多种形式呈现，包括纸质练习册、在线练习平台等。

第2课《孔雀开屏》本课学习的生字，都与孔雀开屏有关，包括孔雀的形态、颜色、动作等等。学习生字的同时，了解孔雀的美丽与优雅。

生字表11.锦锦是一种丝织品，色彩鲜艳，图案精美。锦通常用于制作服装、装饰品等，是中华民族传统文化的重要组成部分。22.屏屏是用来遮挡或装饰的物件，通常由木板、竹帘等制成。屏可以用来隔断空间，也可以用来美化环境。33.暮暮是指傍晚，黄昏的时候。暮色是指傍晚时分的天色，通常是灰暗的，但有时也会出现美丽的霞光。44.怀怀是指胸怀，内心。怀念是指思念过去的人或事。怀抱是指胸前，通常用来形容抱住或拥抱着什么东西。

同步练习同步练习是一个很好的学习方法，帮助学生巩固课堂知识。这些练习题通常涵盖课文中重要的知识点，并提供不同形式的练习，例如填空、选择、连线、简答题等。通过完成同步练习，学生可以及时发现自己的学习情况，及时调整学习方法，提高学习效率。家长也可以通过同步练习，了解孩子的学习进度，帮助孩子更好地学习。

第3课《夜色》人教版语文课文同步写字生字打卡丨五年级（上册）

生字表课本认真阅读课本，找到生字并标注。笔记本在笔记本上练习书写生字，并记录生字的含义和用法。词语学习生字词语，了解词语的含义和用法。练习进行生字练习，巩固学习成果。

同步练习1练习题提供一系列生字练习题，包括识字、组词、造句等。2答案解析详细解答每个练习题，帮助学生理解生字的含义和用法。3错题分析记录学生做错的题目，帮助学生及时纠正错误，巩固学习成果。

第4课《秋天的怀念》本课讲述了作者对已故母亲的深切怀念之情，字里行间流露着真挚的亲情。

第4课《秋天的怀念》生字表怀怀字，形声字，从心，从咼。本义是胸前，引申为怀念、怀抱等意思。念念字，形声字，从心，从尃。本义是思念，引申为记念、怀念等意思。瑟瑟字，形声字，从糸，从失。本义为乐器，引申为悲凉、凄惨等意思。怜怜字，形声字，从心，从尃。本义是爱怜，引申为可怜、同情等意思。

同步练习练习巩固完成课堂练习，巩固所学生字和词语。自我检测通过练习，检查学习效果，发现问题。查漏补缺针对练习中出现的问题，及时查漏补缺，加深理解。拓展学习通过练习拓展知识，提高学习兴趣。

第5课《杜鹃山》《杜鹃山》是一部经典的歌剧，讲述了革命英雄雷刚和柯湘在杜鹃山的故事。

第5课《杜鹃山》生字表生字一“杜鹃”的“鹃”字，读音是“juān”。它是一个形声字，左边的“鸟”字表示与鸟类有关，右边的“娟”字表示音节。生字二“山”字是常用字，读音是“shān”。它是一个象形字，像一座山峰的形状。生字三“漫山遍野”的“漫”字，读音是“màn”。它是一个会意字，表示广阔无垠的意思。生字四“杜鹃花”的“花”字，读音是“huā”。它是一个象形字，像花朵的形状。

同步练习练习一选择合适的词语填空，并体会词语表达的意思。练习二将课文中的精彩片段摘抄下来，并体会作者的写作技巧。练习三朗读课文，并模仿课文中的语言，写一段话。拓展练习查找资料，了解关于课文内容的更多信息。

第6课《春夜喜雨》本课学习生字，学习诗歌《春夜喜雨》，体会诗歌的意境。

第6课《春夜喜雨》生字表11.蒙蒙在雨中，像被一层薄纱覆盖。22.蒙蒙细雨如丝，像蒙蒙细雨。33.细雨细雨轻柔，如丝般轻盈。44.润物雨水滋润万物，让万物充满生机。

同步练习完成课本中的练习题，巩固生字，理解课文内容。1课本练习完成课本上的所有练习题2生字练习认真书写生字，并进行组词练习3课文复习回顾课文内容，理解文章的中心思想

第7课《游园不值》这篇文章是宋代诗人叶绍翁的作品，描写了作者在春天游园时，因园中无人而感到失落的心情。这篇课文以清新自然的语言，描绘了美丽的春景，同时也表达了作者对人生的感悟。

第7课《游园不值》生字表生字游园不值