4.2 特异性免疫 课件 高二上学期生物人教版选择性必修1.pptxVIP

;;主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的;;主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的;特异性免疫的类型;;一、体液免疫;1.概念;自主学习

阅读教材P72–P73并观察教材P72图4-6体液免疫基本过程示意图，思考并讨论以下问题：

1．B细胞是怎样活化的？

2．B细胞活化后发生了什么变化？

3．细胞因子是谁产生的，作用是？

4．抗体是谁产生的，作用是什么？

5．记忆B细胞有什么功能？

6.你如何理解体液免疫属于特异性免疫？;1.哪种细胞很单纯善良，需要提醒它两次它才能下决心消灭敌人。

2.谁揭露了敌人的真面目？又是谁把真面目转告给了谁？

3.谁产生的什么物质在谁面前“煽风点火”？“煽风点火”的结果是什么？

4.最后是谁消灭了敌人？;1.哪种细胞很单纯善良，需要提醒它两次它才能下决心消灭敌人。

2.谁揭露了敌人的真面目？又是谁把真面目转告给了谁？

;3.谁产生的什么物质在谁面前“煽风点火”？“煽风点火”的结果是什么？

4.最后是谁消灭了敌人？;体液免疫的过程;病原体;病原体;病原体;1.哪种细胞很单纯善良，需要提醒它两次它才能下决心消灭敌人。

2.谁揭露了敌人的真面目？又是谁把真面目转告给了谁？

3.谁产生的什么物质在谁面前“煽风点火”？“煽风点火”的结果是什么？

4.最后是谁消灭了敌人？;病原体;例.在某哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况如图所示。思考如下问题：（1）第一次和第二次注射m抗原后，分别多久之后达到抗体浓度的最高峰？峰值抗体浓度有什么差别？为什么？

;3.二次免疫;病原体;病原体;病原体;病原体;病原体;病原体;病原体;病原体;主要区别;病毒只有侵入细胞才能够增殖，而有一些??病细菌如结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌等，也是寄生在宿主细胞内的。一旦病原体进入细胞，抗体对它们就无能为力了。;二、细胞免疫;自主学习

请阅读课本P71细胞免疫过程图，思考并讨论以下问题：

1．靶细胞怎样被细胞毒性T细胞识别的？

2．细胞毒性T细胞增殖分化的条件是什么？

3．细胞毒性T细胞的作用是什么？

4．靶细胞裂解后抗原是否被清除？是如何实现的？;细胞免疫的过程;细胞毒性T细胞;病原体;病原体;病原体;细胞免疫其主要作用的细胞：细胞毒性T细胞的作用;病原体;病原体;病原体;病原体;三、体液免疫和细胞免疫之间的区别和联系;;病原体;病原体;病原体;病原体;病原体;项目;请描述各种细胞在特异性免疫中的功能。;请描述各种细胞在特异性免疫中的功能。;请总结能识别、能特异性识别和不能识别抗原的细胞。;请你