统编教材(部编人教版)五年级上册语文-第5单元教案（最全）.docVIP

统编教材五年级上册语文第五单元教案目录

第五单元单元说明 1

16太阳 3

17松鼠 16

交流平台初试身手 30

习作例文 34

习作介绍一种事物 38

第五单元单元说明

单元内容总述

1.本单元主题：

本单元的课文主要是围绕“说明文以‘说明白了’为成功”为主题编排的。主要由《太阳》和《松鼠》两篇文章组成。目的是让学生了解基本的说明方法，学习用恰当的说明方法把某种事物介绍清楚。

2.本单元重点

(1)运用恰当的说明方法突出事物的特点。本单元的两篇文章都是说明文，在说明事物的时候都用了恰当的说明方法。如《太阳》这篇文章，就运用了列数字、作比较等说明方法介绍太阳的特点；《松鼠》这篇文章，通过描述性的语言介绍松鼠的外形和生活习性。

(2)通过理解重点句子来把握说明方法。

内容

教学要点

课时

教学建议

16太阳

1.了解作者说明事物的方

法，初步学习阅读说明文的方法。

2.激发学生学习自然科学的兴趣。

2课时

在朗读的基础上把握课文内

容，通过理解重点句子把握说明方法。

借助图片加深学生的理解。

17松鼠

1.理解课文内容，把握重点词句的含义。

2.学习作者在描写事物时

既能抓住特点，又言之有序的方法。

3.在把握文章内容的基础

上，体会作者对松鼠的喜爱之情。

2课时

在朗读的基础上把握课文内容，了解事物的特点。

通过对重点句子的理解，体会作者的思想感情。

习作

1.学习有序观察，并在观察中抓住事物的特征。

2.运用本单元学到的

1课时

在认真观察的基础上，把握事物的特点。

选择恰当的说明方法来介绍

说明方法介绍自己喜欢的一种事物。

事物。

16太阳

课题

太阳

课型

讲读课文

授课时间

2课时

教学

目标

1.会认“摄、殖”等4个生字，会写“抵、氏”等10个生字。理解并掌握“寸草不生、步行”等词语。

2.朗读课文。理解课文内容，了解与太阳的有关知识，初步认识人类与太阳的密切关系，激发学习自然科学的兴趣。

3.了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。

教学

重点

1.掌握本课的生字，理解并掌握“寸草不生、步行”等词语。

2.朗读课文。理解课文内容，初步认识人类与太阳的密切关系。

教学

难点

了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。激发学习自然科学的兴趣。

第一课时

教学

目标

1.会认“摄、殖”等4个生字，会写“抵、氏”等10个生字。理解并掌握“寸草不生、步行”等词语。

2.朗读课文。把握主要段落的结构特点，理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识人类与太阳的密切关系，激发学习自然科学的兴趣。

教具

准备

课件

教学设计

设计意图

导入

()分

钟

一、猜谜语导入，激发兴趣(出示课件1)

1.出示谜语：有个老公公，天亮就出工。哪天不出工，准是下雨或刮风。

【设计意图：用猜谜

语的方式导入课文，

能引起学生的兴趣，

激发他们一探究竟

提问：“它是谁呀?”——太阳公公

大晴天的时候，我们都能看到太阳。可是你知道关于太阳的知识吗?这节课就向大家介绍一下

板书：太阳

的欲望。】

新课教学()分钟

二、初读课文，整体感知(出示课件2).学生齐读课文。

2.学习生字生词：

(1)齐读词语表中的词语。

(2)教师指导正确书写易错字：殖蔬

3.用自己喜欢的方式读课文，把句子读通顺。

三、细读课文，交流收获

1.我们可以把课文分成几部分?请概括每部分的

段意。(出示课件4)

生总结，汇报

课文可以分成两部分。

第一部分(1—3)介绍太阳远、大、热三方面的特点

第二部分(4—8):讲太阳和人类的关系。

【设计意图：设计

初读课文的版块，目

的是引导学生自学

生字词，锻炼学生的

自学能力，初步把握

课文内容，为下面的

环节做准备。】

【设计意图：设计

这个版块，目的是

让学生了解课文内

容，明确课文的结

构。】

2.我们来读第一部分。思考，这部分介绍了太阳哪

些特点?(出示课件5)

生总结、汇报

板书：特点：远大热

3.作者先给我们讲了一个传说。你知道介绍传说

的作用吗?(出示课件6)

生总结、汇报

师：介绍神话传说，增加文章的神秘感，引起阅读兴趣。

4.找出第一部分与第二部分之间的过渡句，说说

过渡句的作用(出示课件7)

生总结，汇报

生：“虽然……但是……”用这个关联词结束上文，引起下文“关系密切”的介绍。所以，这是过渡句，起到承上启下的作用。

板书：关系密切

5.第二部分在结构上有什么特点?(出示课件8)

生总结、汇报

第二部分是总分总的结构，文章先说“太阳和我们的关系非常密切,紧接着就分段告诉我们

动植物的生长和人的繁殖靠太阳，雨雪的形成、风的形成、太阳的杀菌能力