4.2生物多样性及其保护课件-高二上学期生物人教版选择性必修2(1).pptxVIP

第2节生物多样性及其保护

第四章人与环境

【本节聚焦】

1.怎样看待生物多样性的价值?

2.生物多样性丧失的原因有哪些?

3.怎样从我做起保护生物多样性?;

问题探讨

1986年，我国在长白山地区发现了一种新的蛩

(qióng)蠊(lián)目昆虫，后被命名中华蛩蠊，它填补了我国蛩蠊目昆虫的空白，目前被列为国家一级保护动物名录。

讨论：中华蛩蠊看起来似乎毫不起眼，为什么要对它进行保护呢?

保护生物多样性

(生物多样性具有重要的价值)

每个物种都有其独特性，

都有其价值;

一、生物多样性的概述

1.概念：生物圈内所有的植物、动物和微生物等，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。;

同种生物(无生殖隔离)不同个体(或种群)间存在“遗传多样性”

物种多样性—自然界中每个物种都具有独特性，从而构成了物种多样性。

不同生物(具有生殖隔离)即不同物种间存在“物种多样性”。;

分子水平：DNA的多样性一一基因突变

细胞水平：细胞形态结构、染色体的多样性一变异

L个体水平：个体表型的多样性←一基因重组

(是生物多样性最直观、最基本的表现)

多样性成因;

蛋白质多样性生物性状多样性

(直接原因)(体现生物多样性);

生物多样性具有什么价值?

课堂任务：

请阅读课本P90-91思考与讨论的3则资料，并思考“讨论”的三个问题。

1.红树林的消失对沿海陆地有哪些影响?又将影响哪些生物的生存?

2.栽培作物野生种的基因库对育种工作者来说，有哪些利用价值?

3.《思考与讨论》中三例说明生物多样性具有哪些价值?;

思考讨论：分析生物多样性的价值

资料1:红树林是生产力最高的海洋生态系统之一。在我国，红树林原来广布于福建、广东、广西、海南沿海的潮间带，既是海岸的天然防护林，又是潮间带多种贝类、甲壳类、鱼类的栖息繁衍地，也是多

种水鸟营巢繁殖的处所。由于人类的围海造地和人工养殖以及建筑、薪柴之需，红树林的面积日益缩小。;

思考讨论：分析生物多样性的价值

资料2:大面???种植水稻、玉米或小麦等，给人

类带来了粮食的丰收，但是，栽培品种大多抗

病性差。这些作物的祖先：野生的水稻、玉米或小麦，在基因组成上与栽培品种有着一定的差别。;

思考讨论：分析生物多样性的价值

资料3:家蝇不但扰人，而且会传播疾病，因此不受人们欢迎。但是家蝇是某些动物的食物，是食物链上的重要一员；还可以为植物传粉；人工饲养的家蝇幼虫可以作为动物的饲料。人们还模仿蝇眼可制成蝇眼照相机；模仿平衡棒制成的振动陀螺仪，用于高速飞行的火箭和飞机等等。;

1.直接价值(潮间带的鱼类、甲壳类、贝类以及水稻、玉米、小麦等可供食用，

家蝇可以为植物传粉、作为动物饲料，并对科学研究具有重要价值等)

2.间接价值(红树林对海岸的防护作用)

3.潜在价值(红树林、野生稻等生物很可能还有目前人类尚不太清楚的重要功能);

二、生物多样性价值

1.直接价值包括实用意义的价值和非实用意义的价值。

实用意义的价值非实用意义的价值

食用药用工业原料旅游观赏科学研究文学艺术;

二、生物多样性价值

2.间接价值主要体现在调节生态系统的功能等方面。;

青蒿素

artemisinin

HH;

现学现用：

①湿地可以蓄洪防旱间接价值

②湿地公园供人游玩直接价值

③农田中一种不知名的野草潜在价值

④农田能够提供粮食直接价值

⑤画家旅游时即兴泼墨直接价值

⑥模拟鸟类外形研制飞机直接价值

⑦“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”直接价值

⑧猎豹的追赶使羚羊的奔跑能力增强间接价值;

二、生物多样性价值

4.生物多样性的意义：

生物多样性对于维持生态系统稳定性具有重要意义，奠定了人类文明

形成的物质条件，是人类赖以生存和发展的基础。;

一句话概括：

人类不合理的活动是当前生物多样性丧失的主要根源。

具体的原因有哪些呢?;

野生大熊猫种群原本分布在中华华南、华东大部以

及缅甸和越南的北部地区。

由于环境变化和人类活动的影响，现有的野生大熊猫种群仅分布在青藏高原东侧6个彼此分割的山系内。;

包括过度采伐、滥捕乱猎，这是物种生存受到威胁的重要原因。

地球上45%的森林已经被砍伐掉了，而其中大多数发生在过

去的100年。;

三、生物多样性丧失的原因

(3)环境污染也会造成生物多样性的丧失;

三、生物多样性丧失的原因

(4)盲