Unit 4 Why dont you talk to your parents？ grammar focus语法课件 人教版八年级英语下册（含音频+视频）.pptxVIP

Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?

1.Tolearntousethemodalverbscouldandshouldforgivingadvice.Youcouldgotohishouse.Heshouldtalktohisfriendsothathecansayhe’ssorry.2.Tolearntousetheconjunctionsuntil,sothat,althoughtojoinideasinasentence:

根据课本内容，完成下列句子。1.你看上去很疲劳，怎么了？You_____tired.What’s____________?2.昨晚，我一直学习到午夜，因此我没有睡足觉。Istudied______________lastnightsoIdidn’t_____________sleep.Grammarfocusuntilmidnightlookthemattergetenough

3.我应该做什么？_____________Ido?4.你为什么不忘掉此事呢？尽管她错了，但那不是一件大事。____________youforgetaboutit?___________she’swrong,it’snot________________.WhatshouldWhydon’tAlthoughbigdeala

5.他应当如何做？_____________hedo?6.他应当和他的朋友谈一下，以便他能向他道歉。He___________________hisfriend________hecansayhe’ssorry.Whatshouldshouldtalktosothat

7.或许你可以去他家。_______you______gotohishouse.8.我猜我可以，但是我不想让他吃惊。IguessI_______,butIdon’twantto______________.Maybecouldcouldsurprisehim

一.掌握提出问题的方法，What’swrong?What’sthematter?What’stheproblem/thetrouble?并能讨论所给出的建议。withsb.

二.情态动词should，could词条相同点不同点should二者都是情态动词，无人称和数的变化，后加动词原形；都可用来给出建议“应该”,给出的建议是说话人自己很肯定或最好的建议could“可以”，给出的建议仅供参考

三.表建议的句型：Youshould/could+v.Whydon’tyou+v.?Whynot+v.?Couldyouplease+v.?You’dbetter(not)+v.Wouldyouminddoing…?Whatabout/Howabout+n./doing…?

1.until作连词，意为“直到”引导时间状语从句时需注意。（1）主句是肯定句时，其谓语动词用延续性动词，强调主句的动作或状态一直持续到从句的动作发生时为止，译成“直到……为止”（2）主句是否定句时，其谓语用非延续性动词，强调主句的动作在从句的动作发生之后才开始，其构成为“not……until”，一般译为“直到……才”四.until,sothat,although引导的状语从句：I’llstayhereuntilyoucomeback.我会呆在这里，直到你回来（为止）。Wecantgetoffthebusuntilitstops.直到公共汽车停下来时，我们才下车。

2.sothat意为“为了，以便”，引导目的状语从句，表示前一句所表述的动作的目的，相当于inorderthat,从句中多含有can/could/will/may/should等情态动词。【拓展】so…that…意为“如此……以至于”，常用于结果状语从句，表示上文动作所产生结果