原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第3.2.3课心脏和血管的保护
【内容主旨】
本节课聚焦心脏和血管的保护，通过了解影响心脏和血管健康的因素，以及掌握相应的保护措施，让学生认识到保持心血管健康对人体正常生理功能的重要性，树立健康生活的理念，培养学生在日常生活中主动保护心血管的意识和习惯。
【教学目标】
1.生命观念：理解心脏和血管在人体血液循环中的重要作用，建立结构与功能相适应的观念，认识到保护心脏和血管对维持生命活动的意义。
2.科学思维：通过分析影响心脏和血管健康的因素，培养逻辑思维和批判性思维能力，能够运用所学知识对生活中的健康问题进行合理判断和决策。
3.科学探究：通过资料分析、小组讨论等活动，提高学生收集、处理信息的能力和合作探究能力，培养学生的科学探究精神。
4.社会责任：引导学生关注心血管健康问题，积极传播心血管健康知识，倡导健康的生活方式，增强学生的社会责任感。
【重点难点】
重点：
1.影响心脏和血管健康的因素。
2.保护心脏和血管的有效措施。
难点：
1.理解不良生活方式对心脏和血管的长期危害。
2.如何引导学生将所学知识转化为实际行动，养成长期保护心脏和血管的健康生活习惯。
【教学过程】
环节一（3分钟）：课程导入
教师展示一组因心血管疾病导致健康问题的图片，如心脏病发作、中风患者的生活状态等，同时讲述一些因心血管疾病而引发严重后果的真实案例。然后提问学生：“看到这些图片和案例，大家有什么感受？你们知道心血管疾病对我们的健康有多大的威胁吗？”从而引导学生思考心脏和血管保护的重要性，导入本节课的课题。
设计意图：通过直观的图片和真实的案例，引发学生的情感共鸣，激发学生对心脏和血管保护的关注和学习兴趣。
环节二（7分钟）：知识回顾与铺垫
引导学生回顾之前学过的心脏和血管的结构与功能的相关知识，提问：“心脏和血管在人体血液循环中分别起到什么作用？”让学生回答后，教师进行总结和补充。接着，教师展示血液循环的动态示意图，再次强调心脏和血管在血液循环中的重要地位，为后续学习影响心脏和血管健康的因素做铺垫。
设计意图：巩固旧知识，建立新旧知识之间的联系，为新知识的学习搭建桥梁，使学生能够更好地理解和接受本节课的内容。
环节三（10分钟）：影响心脏和血管健康的因素
教师通过多媒体展示一系列与生活方式、饮食习惯、环境因素等相关的图片和资料，如吸烟、酗酒、高盐高脂饮食、长期精神紧张、空气污染等。然后将学生分成小组，让每个小组选择其中一个因素进行讨论，分析该因素是如何影响心脏和血管健康的。每个小组派代表进行发言，分享讨论结果。教师对各小组的发言进行点评和总结，详细讲解每个因素对心脏和血管的具体危害。
设计意图：培养学生的自主学习能力和合作探究能力，让学生通过讨论和交流，深入理解影响心脏和血管健康的各种因素，提高学生的科学思维水平。
环节四（8分钟）：保护心脏和血管的措施
在学生了解影响心脏和血管健康的因素后，教师引导学生思考并讨论保护心脏和血管的措施。教师可以提出一些问题，如：“针对这些影响因素，我们应该如何保护自己的心脏和血管？”“在日常生活中，我们可以采取哪些具体的行动来维护心血管健康？”让学生自由发言，然后教师进行归纳和总结，从合理饮食、适量运动、戒烟限酒、心理调节等方面详细讲解保护心脏和血管的有效措施。
设计意图：引导学生将所学知识应用到实际生活中，培养学生的健康意识和自我保健能力，让学生明白保护心脏和血管需要从日常生活中的点滴做起。
环节五（7分钟）：随堂练习
教师展示以下练习题，让学生独立完成，然后进行讲解和点评。
1.下列哪项不属于影响心脏和血管健康的因素（）
A.吸烟B.适量运动C.高盐饮食D.长期精神紧张
2.为了保护心脏和血管，我们应该（）
A.多吃油腻食物B.每天坚持适量运动
C.大量饮酒D.长期熬夜
3.请简要说明吸烟对心脏和血管健康的危害。
设计意图：通过随堂练习，及时巩固学生所学的知识，检验学生对本节课重点内容的掌握程度，发现学生存在的问题并及时进行纠正和指导。
环节六（5分钟）：课堂总结
教师对本节课的内容进行总结，强调心脏和血管保护的重要性，回顾影响心脏和血管健康的因素以及保护心脏和血管的措施。鼓励学生在日常生活中养成良好的生活习惯，积极保护自己的心脏和血管。同时，布置课后作业，让学生回家后与家人分享本节课所学的知识，并制定一份自己的心血管健康行动计划。
设计意图：帮助学生梳理本节课的知识体系，强化学生的记忆和理解，引导学生将课堂所学知识延伸到课外，培养学生的健康生活意识和实践能力。
【板书设计】
1.影响心脏和血管健康的因素
-生活方式：吸烟、酗酒、缺乏运动、长期精神紧张
-饮食习惯：高盐、高脂、高糖饮食
-环境因素：空气污染等
2.保护心脏和血管
文档评论（0）