6.3.2 异面直线与等角定理课件-高一下学期数学北师大版（2019）必修第二册.pptxVIP

6.3.2异面直线与等角定理第六章立体几何初步

学习目标1.掌握“等角定理”.（直观想象）2.理解异面直线所成的角及直线与直线垂直的定义.（数学抽象）3.会求异面直线所成的角.（数学运算）

立交桥是伴随高速公路应运而生的.城市的立交桥不仅大大方便了交通，而且成为城市建设的美丽风景.如图，这是某城市的立交桥.阅读教材,结合上述情境回答下列问题.1.若把上图中的立交桥抽象成一条条直线，它们是否在同一平面内？它们有何特征？[答案]不共面.不相交也不平行．2.在同一平面内，两直线有怎样的位置关系？[答案]平行或相交.

3.平行于同一直线的两条直线平行吗？[答案]平行.4.空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角有什么关系？[答案]相等或互补．

1.判断下列结论是否正确.（正确的打“√”，错误的打“×”）（1）如果两条直线都平行于第三条直线，那么这两条直线互相平行.()√（2）如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行，那么这两个角相等.()×（3）如果两条平行线中的一条与某一条直线垂直，那么另一条也与这条直线垂直.()√（4）如果两条相交直线和另两条相交直线分别平行，那么这两组直线所成的锐角（或直角）相等.()√

?CA.一定是异面直线 B.一定是相交直线C.不可能是平行直线 D.不可能是相交直线?

?C??

?平行?

探究1异面直线小明在路边捡到一个六角螺帽，这个六角螺帽是由一个正六棱柱挖去了一个圆柱构成的，小明在六角螺帽的边缘画了几条线，如图所示.

??问题2:分别在两个平面内的两条直线一定是异面直线吗？[答案]不一定,可能平行、相交或异面.

1.异面直线：不同在__________平面内（不共面）的两条直线.2.异面直线的画法（衬托平面法）如图①②所示，为了表示异面直线不共任何一个面的特点，作图时，通常用一个或两个平面来衬托.

3.空间两条直线的三种位置关系①从是否有公共点的角度来分：②从是否共面的角度来分：

??平行?

?异面??相交??异面?

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方法总结判定两条直线是异面直线的方法（1）证明两条直线既不平行又不相交.（2）重要结论：连接平面内一点与平面外一点的直线，和这个平面内不经过此点的直线是异面直线.

?CA.1条 B.2条 C.3条 D.4条?

探究2等角定理?问题1:同一平面内，如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相平行.空间中是否有类似规律？[答案]有.

问题2:这两个角对应的两条边之间有什么样的位置关系？[答案]分别对应平行．问题3:测量一下，这两个角的大小关系如何？[答案]相等．问题4:在平面内，如果一个角的两边与另一个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补.在空间中，这一结论是否仍然成立呢？[答案]与平面中的情况类似，当空间中的两个角的两条边互相平行时，两个角相等或互补.

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探究3异面直线所成的角小明根据异面直线的定义，画出两条异面直线，如图所示.

????问题3:两条直线垂直是指相交垂直吗？[答案]两条直线垂直是指相交垂直或异面垂直.

?任意锐角直角???

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?CA.异面 B.相交 C.平行 D.垂直?

?DA.共面 B.平行 C.异面 D.平行或异面?

?D??

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