人教版五年级上册数学精品教学课件 第5单元 简易方程 1.用字母表示数 第4课时 用含有字母的式子表示两积求和的数量关系.pptVIP

第5单元简易方程1.用字母表示数第4课时用含有字母的式子表示两积求和的数量关系温馨提示：点击进入讲评123456解题要点：运用乘法分配律可以把含有字母的式子进行化简，如：ax±bx＝(a±b)x。知识点1用含有字母的式子表示两积求和的数量关系并化简1.计算下列各题。2x＋3x＝ 6a－5a＝7m＋5m＝ 10y－y＝b－0.15b＝ 5b＋6b－11b＝5x＋5x＋7x＝ k＋0.45k＝【点拨】当字母前面是1时，通常省略不写。5xa12m9y0.85b017x1.45k2.填一填。(1)阅读能增长知识、拓宽视野。典典早上读书0.6小时，晚上读书1.2小时，每小时都读m页，典典早上和晚上共读了()页。(2)集邮可以丰富科学文化知识。德老师买了x套邮票，每套2张，一张面值0.8元，一张面值1.2元，买这些邮票共花()元。1.8m2x(3)城东社区开展“互联网＋”服务，社区志愿者第一周服务居民y户，第二周服务居民的数量是第一周的1.6倍，两周一共服务居民()户。2.6y3.荣德小学进行兔子舞表演，男生站x行，女生站y行，每行都站16人。(1)用含有字母的式子表示参加兔子舞表演的一共有多少人？知识点2用含有字母的式子表示两积求和的数量关系并代入求值16x＋16y(2)当x＝10，y＝6时，参加兔子舞表演的一共有多少人？当x＝10，y＝6时，16x＋16y＝16×10＋16×6＝256答：参加兔子舞表演的一共有256人。4.甲市到乙市的水路长1200km，一艘轮船以每小时40km的速度从甲市开往乙市。(1)开出t小时后，这艘轮船离甲市有多远？如果t＝15，这艘轮船离甲市有多远？提升点用含有字母的式子表示行程问题的数量关系开出t小时后，这艘轮船离甲市有40tkm。当t＝15时，40t＝40×15＝600答：这艘轮船离甲市有600km。【点拨】轮船离甲市的距离就是这艘轮船t小时行驶的路程，根据“路程＝速度×时间”解答。(2)开出t小时后，这艘轮船离乙市还有多远？如果t＝28，这艘轮船离乙市还有多远？开出t小时后，这艘轮船离乙市还有(1200－40t)km。当t＝28时，1200－40t＝1200－40×28＝80答：这艘轮船离乙市还有80km。【点拨】用甲、乙两市的水路长减去这艘轮船t小时行驶的路程，就是这艘轮船离乙市的距离。5.(易错题)哥哥和弟弟早上一起去上学，哥哥每分钟走70m，弟弟每分钟走66m。x分钟后，哥哥和弟弟相距多少米？(70－66)x＝4x(m)答：哥哥和弟弟相距4xm。【点拨】由题可知，哥哥每分钟比弟弟多走(70－66)m，所以经过x分钟后，哥哥和弟弟相距(70－66)x＝4x(m)。6.观察下列长方形叠放的规律，用含有字母的式子表示各个图形的周长。?按照这样的方法叠放，第20个图形的周长是多少？4x＋4y6x＋6y8x＋8y第20个图形的周长是40x＋40y。【点拨】通过平移，将叠放的图形周长转化为大长方形周长，如图：这个图形叠放了2层，通过平移转换成长是2y，宽是2x的大长方形，周长是(2x＋2y)×2＝4x＋4y，同理可得其他图形的周长。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。