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小学英语故事教学与跨学科艺术创作的融合实践论文

摘要：本文旨在探讨小学英语故事教学与跨学科艺术创作融合的实践方法及其在教学中的应用价值。通过分析英语故事教学与艺术创作的内涵、特点及其在教学中的重要性，本文提出了将两者融合的具体策略，以期提高学生的英语学习兴趣，培养学生的综合素质。

关键词：小学英语，故事教学，跨学科，艺术创作，融合实践

一、引言

（一）1.英语故事教学的内涵与价值

英语故事教学是指以英语故事为载体，通过生动、有趣的故事情节，引导学生学习英语知识，培养英语听说读写能力的一种教学方法。英语故事具有丰富的情感色彩、生动的人物形象和引人入胜的情节，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的英