天津市南开区2023-2024学年高三上学期阶段性质量检测一生物含解析.docx

天津市南开年高三上学期阶段性质量检测生物

一、选择题（每题1分，共5分）

1.细胞膜的主要功能是什么？

A.细胞呼吸

B.遗传信息传递

C.控制物质进出

D.能量转换

2.基因突变可能导致的结果是？

A.基因重组

B.染色体结构变异

C.蛋白质结构改变

D.细胞分裂异常

3.光合作用中，水的光解发生在？

A.光反应阶段

B.暗反应阶段

C.光合作用的产物形成阶段

D.光合作用的酶活性增强阶段

4.自然选择学说中，适者生存的主要机制是？

A.繁殖力增强

B.环境适应性增强

C.遗传信息传递效率提高

D.竞争力减弱

5.下列关于生物体内环境调节的说法，正确的是？

A.内分泌系统直接调节细胞代谢

B.神经系统通过激素间接调节

C.免疫系统只负责防御病原体

D.内环境稳态是细胞正常生命活动的必要条件

二、判断题（每题1分，共5分）

1.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。（）

2.基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录主要发生在细胞核中。（）

3.光合作用和呼吸作用在细胞质基质中同时进行。（）

4.生物进化的实质是种群基因频率的改变。（）

5.免疫系统只能对病原体产生免疫反应。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.细胞膜的主要成分是________和________。

2.光合作用中，光反应产生的[H]和ATP用于________。

3.遗传信息的传递遵循________定律。

4.自然选择学说中，适者生存是指________的个体更容易生存和繁殖。

5.生物体内环境稳态的调节机制包括________、________和________。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述细胞呼吸的主要过程及意义。

2.简述基因突变对生物进化的影响。

3.简述光合作用中光反应和暗反应的区别。

4.简述自然选择学说的核心观点。

5.简述生物体内环境稳态调节的生理意义。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.在光合作用中，若光照强度减弱，会对光合作用产物有何影响？请说明原因。

2.基因突变可能导致哪些后果？举例说明。

3.某生物种群中，某基因的频率在进化过程中发生了变化，请分析可能的原因。

4.简述人体免疫系统如何识别并清除病原体。

5.在实验中，若要探究某种激素对植物生长的影响，应如何设计实验？

六、分析题（每题5分，共10分）

1.结合实际案例，分析自然选择在生物进化中的作用。

2.综合光合作用和呼吸作用的过程，说明它们在能量代谢中的联系。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.某实验室进行植物光合作用实验，请根据实验目的设计实验步骤，并说明实验结果的可能分析。

2.某生物技术公司计划提取某种蛋白质，请设计实验流程，包括所需材料、操作步骤及预期结果。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计实验探究植物激素对种子萌发的影响：

实验目的：研究生长素对种子萌发的影响。

实验材料：生长素溶液、清水、相同种类的种子、培养皿等。

实验步骤：将种子分为三组，分别用不同浓度的生长素溶液和清水处理，观察种子萌发情况并记录数据。

预期结果：分析不同浓度生长素对种子萌发率的影响，并绘制图表。

2.设计实验探究酶活性与温度的关系：

实验目的：研究酶活性在不同温度下的变化。

实验材料：酶溶液、底物溶液、不同温度的恒温水浴箱、计时器等。

实验步骤：在不同温度下测定酶催化反应的速率，记录反应时间。

预期结果：绘制酶活性与温度的关系曲线，分析最适温度。

3.设计实验探究微生物生长条件：

实验目的：研究不同营养物质对微生物生长的影响。

实验材料：培养基、不同类型的营养物质、无菌培养皿、显微镜等。

实验步骤：在培养基中添加不同营养物质，观察微生物的生长情况。

预期结果：分析营养物质对微生物生长的促进作用。

4.设计实验探究光合作用的影响因素：

实验目的：研究光照强度和二氧化碳浓度对光合作用速率的影响。

实验材料：植物叶片、光照强度调节器、二氧化碳气瓶、气体收集装置等。

实验步骤：在不同光照强度和二氧化碳浓度下测定光合作用速率。

预期结果：分析光照强度和二氧化碳浓度对光合作用的影响。

5.设计实验探究生物体内环境稳态的调节机制：

实验目的：研究激素在生物体内环境稳