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最新（教科版）小学五年级科学下册第四单元（知识点及专训）（含答案）
知识点：
1、温度不同的物体相互接触，热量会从温度高的物体传向温度低的物体。
2、热的传递方式有三种，分别是热传导、热对流和热辐射。
3、不同材料的物体，传热的快慢不同。
4、热在水中的主要传递方式是热对流。
5、水在沸腾前产生的气泡，在上升的过程中由大变小，水在沸腾时产生的气泡，在上升的过程中由小变大。
6、将不同材料的勺子（木勺、塑料勺、金属勺等）插入热汤时，最烫手的是金属勺。
7、在生活中我们经常能看到水蒸发成水蒸气，水蒸气又凝结成水的现象，水和水蒸气的相互变换与温度有关。
8、在实验中我们测量物体的温度通常使用温度计，生活中还有更多可以感知温度的方法，如使用感温纸带，感温粉末等等。
9、为了研究热在水中的传递，我们可以在清水中加入一些感温粉末，搅拌均匀。然后用酒精灯给试管底部一侧加热，观察水的流动及颜色变化。
10、比较哪杯水凉的慢时，我们需要在容量大小差不多的不锈钢杯，陶瓷杯，塑料杯中，分别倒入同样多、相同温度的热水。
11、壶中的水烧开是热对流；炉子的热传到水壶是热传导；炉子的热传到手掌是热辐射。12、保温瓶的内壁镀银是为了减少热辐射。
13、刚从冰箱里取出的牛奶，要使它变热时，我们会把它浸在热水中。
14、热可以从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分分别传递到另一部分。15、空气中的水蒸气遇冷后会变成看得见的小水滴，这是水的凝结现象。
16、在一般情况下，当温度升高到100℃时，水会沸腾并产生大量气泡，水沸腾时的温度叫做水的沸点。???
17、保温瓶的木塞是热的不良导体，通过隔绝内部物质与外界空气的接触，减少热传导与热对流。
18、在生活中，让热迅速的传给另一个物体，是我们所希望的，比如用锅做饭时。但在另一些情况下，我们希望热还是慢慢传递比较好，比如手握锅柄时。
19、在生活中我们经常能看到水蒸发成水蒸气，水蒸气又凝结成水的现象，水和水蒸气的互相变换与温度有关。
20、水的温度发生变化时，水的形态也会发生变化，当水的温度在0℃以下时水就会凝结成冰，当水的温度达到100℃时水就会沸腾。
21、生活中水蒸发成水蒸气的现象，有湿衣服在太阳底下晾干撒，在地上的水蒸发到空中等水蒸气凝结成水的现象，有烧开水的锅盖内侧有小水滴，草地上的露珠，自然界的云和雾等形成等。水蒸发快与慢与温度高低有关，水温越高水蒸发的越快，水蒸气遇冷凝结成水，温度越低，水的凝结速度越快。
22、将温度不同的水相互接触，凉水的温度不会不断上升，热水的温度也不会一直下降。23、液体或气体受热上升，遇冷下降，循环流动，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式叫热对流。热对流时热总是由温度较高处传到温度较低处。
专题训练：
一、选择题
1．下列生活现象说法错误的是（???）。
A．冬天水管爆裂的原因是水结冰后体积变大，而水管遇冷收缩
B．从冰箱里拿出的饮料，一段时间后，瓶外布满水珠是水凝结现象。
C．蒸包子冒的“白气”是水蒸气。
2．当我们冰凉的小手抱着热水袋后，手慢慢变热，这属于（????）。
A．热对流 B．热辐射 C．热传导
3．下列不属于传热现象的是（???）。
A．萤火虫发光 B．用电饼铛烙饼 C．暖水袋捂身体
4．送外卖的箱子很多都裹有一层泡沫，这主要是为了（???）。
A．防撞 B．保温 C．美观
5．热稀饭用勺子搅动会热得更快，这主要是利用了（????）的方式。
A．热对流 B．热传导 C．热辐射
6．在两个相同型号的玻璃瓶A和B的外侧分别包上黑色和白色的纸片，同时放在阳光下照射。过段时间同时测量瓶内的温度，其结果是（????）。
A．黑色瓶内温度高 B．白色瓶内温度高 C．两个瓶内温度完全相同
7．冬天，有些家庭会在房间里用煤炉取暖，同时还能烧水。煤炉的热传递方式是（????）的。
A．单一 B．未知 C．多种
8．我们用热水袋暖手，热水袋的热传递到手上，这属于（????）。
A．热传导 B．热对流 C．热辐射
9．－2℃的正确读法是（????）。
A．零下2度 B．零下摄氏2度 C．零下2摄氏度
10．明明在探究热在固体中是怎样传递的实验过程中，从图示的部位加热，那么用凡士林粘在这根铜棒上的火柴棒都会掉落，说明了热在铜棒上的传递是（????）。
A．从加热处向A所在的方向
B．从加热处向B所在的方向
C．从加热处向两边传递
11．冬天的早上卧室的玻璃窗上会出现水珠，这些水珠出现在玻璃窗的（????）。
A．外侧 B．内侧 C．两侧
12．市面上有一种新型面料“太空棉”，科学家将一杯水用“太空棉”包好，放入零下30℃的冰柜中，6个小时后水都没有结冰。对此下列说法错误的是（??????）。
A．“太空棉”适合用于需要更好地散热的
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