2025年高考作文备考之主题话题阅读与写作“文化传承”素材与范文.docxVIP

【主题·概念阐释】

文化传承是指将一代人的文化、知识、价值观念和传统习俗等有意识地传递给下一代的过程。它涉及到语言、艺术、音乐、文学、建筑、手工艺品、习俗和传统等各个方面。文化传承的目的是保护和维护独特的文化遗产，使其得以延续并为后代所认同和理解。

中华传统文化中蕴含着丰富的知识，涉及政治经济文化等各个方面。正因为有了传统文化深入骨髓的引导，中华民族才能得以延续不衰。文化的教育，可以使新一代更加了解古代人民的而智慧，亲切地体会文化的精美绝伦。教给他们典雅和处世之道.

传统文化的继承发展对国家的意义。千百年来的延续展现了传统文化的时间魄力，而南北东西的丰满则是其空间力量的最好见证。值得一提的还有享誉全球的研究孔学一红学文化热潮，中华传统文化逐渐走进世界舞台。在治国理念方面，文化典籍中包含的治国治民思想在今天仍有很大的借鉴意义。

中国是文明古国、礼仪之邦，重德行、贵礼仪，在世界上素来享有盛誉。自古以来，中华民族传统美德始终是中华民族赖以生存和发展的道德根基和思想基础，始终是中华民族赖以生存和发展的重要精神支柱和精神动力。中华民族传统美德的道形成和发展已经有几千年的历史，从口头传承到文字记载，内容博大而精深。优秀的民族文化既是民族振兴的精神动力又是建设先进文化的重要基础。

【速览·高考考情】

5年高考真题?????????????2025高考作文命题预测

2024年北京卷??“经典”“思想”和“中华民族的伟大精神”历久弥新

①万物互联，时代嬗变，与时俱进成为时下最受关注的热点，但是，在面对传统文化根脉的时候，传承与发展成为探索前行的主题，也是高考命题的核心。“历久弥新”“一花独放不是春”等就是对于传统文化当代意义的思考，与此话题相似的还有文化自信、交流互鉴、创新精神等。

②这一主题的考题材料通常以非遗工艺、文化典籍、文化遗产等为载体。考生写作时，可以运用古今对比的写法，体现

文化传承和发展的历程。要着眼于当今社会的文化现象，

借此表达自己对传统文化的理解和认同，以及对传统文化“现代化”创新与发展的思考。

③如何让科技赋能文化创新；“文化热”背后折射的深层内涵；青年如何践行文化自信，在担当新的文化使命中绽放青春风采。

2023年全国乙卷?一花独放不是春，百花齐放春满园

2022年新高考I卷本手·妙手·俗手

2022年全国甲卷?移用·化用?·独创

【写作速通】

①关注热点现象，深入挖掘现象背后隐藏的文化价值、社会需求以及民众心理等因素；②增强思辨意识，思考传统文化的当代价值；③强化教考衔接，针对单元学习任务进行有针对性的联系，挖掘课内所学内容的文化内涵和文化哲理。

【教考衔接】

教材单元主题：“中华文明之光”“多样的文化”?。

01.工匠精神、历久弥新——《以工匠精神雕琢时代品质》

一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们生命的尊严所在；是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道。

02.胸怀担当、责任意识——《县委书记的榜样——焦裕禄》

焦裕禄，这是一个感动了无数中国人的响亮名字。他以清正廉洁、无私奉献的精神，为党和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后已，被誉为“县委书记的榜样”。半个多世纪以来，亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神，镌刻成一座精神丰碑，铭刻着那段难忘的斗争岁月，又像一座灯塔，指引后来者前进的方向。

【高分论点】

常规角度

◎增强对民族文化的认同感，坚定文化自信

◎“国潮”崛起背后是文化自信

核心角度

◎文化自信不仅能塑造人，还能为各项事业发展提质赋能

◎坚定文化自信的同时，不能停下文化创新的步子

◎坚定文化自信，让传统文化活起来。

◎让中华优秀传统文化走出中国，走向世界。

◎讲好中国故事，传播好中国声音。

◎传千年之经义，燃万古之明灯。

◎以理解拥抱传统，以理性塑造自信。

◎文化自信是高质量发展的底气。

◎让中华优秀传统文化在数字时代闪光。

创新角度

◎以自身独特的文化体验审视中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的时代特性和内在关联

◎包容、借鉴其他优秀文化，谱写自信新篇章

【素材聚焦】

一、名言篇（一语点亮生光辉）

1.历史文化：历史从哪里开始，文化就从哪里启程；未来向哪里行进，思想就向哪里延伸。—?《人民日报》

2.文化基因：穿梭千载，也唯有脉脉相承的文化基因才足以稳固，能够在历史烟云中浓郁文化底色，营造更多共同记忆，将文化史诗写成漫漫长篇。——人民日报评论

3.文化创新：“传统不是守住炉灰，而是热情火焰的传递。”要想开辟文化建设新境界，最强劲的动力是文化创新。?——浙江宣传

4传承发展：对于文化的“国之大者”