北师版五年级上册数学精品教学课件 9 第7单元 可能性 2 第1课时 练习2 设计公平的游戏规则.pptVIP

第七单元可能性第1课时谁先走练习二设计公平的游戏规则温馨提示：点击进入讲评123456解题要点：设计公平的游戏规则时，要保证游戏双方获胜的可能性相等。知识点设计简单、公平的游戏规则1.梦梦和蓝蓝玩摸球游戏，规定摸到黄球，梦梦赢；摸到蓝球，蓝蓝赢。从右面的盒子里摸球是()的。(填“公平”或“不公平”)公平2.聪聪和华华玩转盘游戏。(1)A转盘是聪聪设计的，请你确定规则，使游戏对双方公平。规则：转动转盘，指针停在黄色区域，聪聪赢，停在红色区域，华华赢。(答案不唯一)【点拨】根据A转盘可知，红色和黄色区域各3块，且大小相等，要使游戏对双方公平，保证指针停在每个区域的可能性相同即可。(2)B转盘是华华设计的，请你确定规则，使游戏对双方公平。规则：转动转盘，指针停在白色区域，华华赢，停在红色区域，聪聪赢，指针停在黄色区域，重新转。(答案不唯一)【点拨】根据B转盘可知，整个圆被平均分成了3份，分别是白、黄、红3种颜色，要使游戏对双方公平，保证指针停在每个区域的可能性相同即可。(3)请你也设计一个转盘，并确定一个对双方都公平的游戏规则。游戏规则：转动转盘，指针停在涂色区域，聪聪赢，停在空白区域，华华赢。(答案不唯一)3.有1～7共7张扑克牌，打乱次序反扣在桌面上。利用这7张扑克牌，设计一个对双方都公平的游戏规则。(答案不唯一)游戏规则：摸到比4小的一方赢，摸到比4大的另一方赢，摸到4重新摸。4.(易错题)典典和同同玩扑克牌游戏，每人每次任意摸一张后放回去，另外一个人再摸……请你根据两人摸出的两张牌上的点数之和设计一个使游戏公平的规则。提升点1根据扑克牌的点数和设计游戏规则列表求和如下：(答案不唯一)两张牌上的点数之和大于10，典典赢；点数之和小于10，同同赢。?654612111051110941098【点拨】和是10的情况有3种，和是11的情况有2种，和是12的情况有1种，和是9的情况有2种，和是8的情况有1种，据此设计一个对双方都公平的游戏规则即可。5.从标有数字1，3，4，7的卡片中任意摸出两张组成一个两位数，若组成的两位数是质数，则哥哥获胜；若组成的两位数是合数，则弟弟获胜。这个游戏规则公平吗？如果不公平，请修改规则，使游戏公平。提升点2用数字卡片设计公平的游戏规则这个游戏规则不公平。规则修改为：组成的两位数小于40弟弟获胜；组成的两位数大于40哥哥获胜。(修改的规则不唯一)【点拨】组成的两位数是13，14，17，31，34，37，41，43，47，71，73，74，其中质数有9个，合数有3个，哥哥获胜的可能性大，所以不公平。6.标有数字2和8的卡片各两张，反扣在桌面上。每次摸两张，然后放回。若两张卡片的数字之和大于10，则一方赢；若小于10，则另一方赢；若等于10，则放回重摸。这个游戏规则公平吗？这个游戏规则公平。【点拨】数字为2和8的卡片各两张，每次摸两张，两数之和大于10的有1种情况；小于10的有1种情况；大于10和小于10的可能性相等，所以这个游戏规则公平。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。