北师版五年级上册数学精品教学课件 6 第5单元 分数的意义 12 素养特训 最大公因数和最小公倍数的应用.pptVIP

第五单元分数的意义素养特训最大公因数和最小公倍数的应用温馨提示：点击进入讲评1234567类型1最大公因数的应用1.填空。(1)有两根钢管分别长18dm和27dm，把它们锯成同样长的小段，每段最长是()dm，一共锯成了()段。95(2)学校舞蹈厅长96dm，宽64dm，如果用边长是整分米数的正方形瓷砖把地面铺满(瓷砖是整块的且边长小于10dm)，可以选择边长是()dm、()dm或()dm的瓷砖。(1dm除外)248【点拨】根据题意可知，求正方形瓷砖的边长，就是求96和64的公因数，96和64的公因数有1，2，4，8，16，32。因为瓷砖的边长小于10dm且1dm除外，所以可以选择边长是2dm、4dm或8dm的瓷砖。2.中秋节我国有吃月饼的习俗。五(1)班买了64块月饼和96颗奶糖，平均分给全班同学且没有剩余。五(1)班最多有多少名同学？每人至少分到多少块月饼和多少颗奶糖？64和96的最大公因数是32。64÷32＝2(块)96÷32＝3(颗)答：五(1)班最多有32名同学，每人至少分到2块月饼和3颗奶糖。【点拨】64和96的最大公因数是32，可得出五(1)班最多有32名同学。3.学校风采展板的长是7.2dm，宽是6dm，要在展板上贴满学生的照片，现有A，B两种规格的正方形照片供选择(如图)，选择哪种规格的照片可以恰好贴满展板(无缝隙)？最多能贴多少张这样的照片？7.2dm＝72cm6dm＝60cm9和12中12是72和60的公因数。(72×60)÷(12×12)＝30(张)答：选择B种规格的照片可以恰好贴满展板，最多能贴30张这样的照片。4.老师准备将39支钢笔和40本笔记本平均奖给近期表现优秀的学生，结果钢笔多出了3支，而笔记本还少2本，近期表现优秀的学生最多有几人？39－3＝36(支)40＋2＝42(本)36和42的最大公因数是6。答：近期表现优秀的学生最多有6人。【点拨】根据题意，需要的钢笔数量是39－3＝36(支)，需要的笔记本数量是40＋2＝42(本)，再求出36和42的最大公因数即可解答。类型2最小公倍数的应用5.填空。(1)两个不成倍数关系的自然数的积是240，最小公倍数是60，这两个自然数分别是()和()。1220(2)聪聪有一捆小棒，他先用这捆小棒摆三角形(如图1)，结果多出2根，后来又用这捆小棒摆五角星(如图2)，结果也多出2根，这捆小棒至少有()根。32【点拨】根据题意可知，这捆小棒的总数除以3余2，除以10也余2，即这捆小棒的总数是3和10的公倍数加2，因为3和10互质，所以3和10的最小公倍数是3×10＝30，30＋2＝32，即这捆小棒至少有32根。6.围棋属于琴、棋、书、画四艺之一，起源于中国。现有一盒围棋，4颗4颗地数多3颗，6颗6颗地数多5颗，这盒围棋的棋子数量在150～200颗之间，这盒围棋最多有多少颗棋子？【点拨】由题意可知，再增加1颗，4颗4颗地数和6颗6颗地数都能正好数完，所以棋子总数比4和6的公倍数少1。7.爸爸、妈妈带着蓝蓝和妹妹一起跑步，爸爸跑一圈要6分，妈妈跑一圈要8分，蓝蓝跑一圈要10分。(1)如果爸爸、妈妈在起点同时起跑，至少多少分后两人在起点处再次相遇？此时，爸爸、妈妈分别跑了多少圈？6和8的最小公倍数是24。24÷6＝4(圈)24÷8＝3(圈)答：至少24分后两人在起点处再次相遇，此时，爸爸跑了4圈、妈妈跑了3圈。【点拨】根据题意可知，两人在起点处再次相遇的时间是6和8的最小公倍数，因为6和8的最小公倍数是24，所以至少24分后两人在起点处再次相遇，根据总时间÷每圈用的时间＝圈数解答即可。(2)你能提出其他数学问题并解答吗？(答案不唯一)如果蓝蓝、妈妈在起点同时起跑，那么至少多少分后两人在起点处再次相遇？10和8的最小公倍数是40。答：至少40分后两人在起点处再次相遇。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。