语境赋能：农村初中英语词汇教学的创新与实践.docx

语境赋能：农村初中英语词汇教学的创新与实践

一、引言

1.1研究背景

在当今全球化不断深入的时代，英语作为国际交流的重要工具，其地位愈发凸显。对于中国学生而言，初中阶段是英语学习的关键时期，而词汇作为英语语言的基石，在初中英语学习中占据着举足轻重的地位。英国语言学家D.A.Wilkins曾指出：“没有语法不能很好地表达，而没有词汇则什么也不能表达。”这生动地阐述了词汇在语言学习中的核心地位。掌握丰富的词汇量是提升英语综合能力的前提，无论是听力、口语、阅读还是写作，都离不开词汇的支撑。

从《义务教育英语课程标准》（2022年版）对初中阶段英语词汇学习的要求来看，学生不仅要了解英语词