高三生物一轮复习课件：体液调节.pptxVIP

考点1激素与内分泌系统;第35讲体液调节;理清知识结构知识全通关

知识梳理构建体系

1．激素的发现

（1）促胰液素的发现;考点1激素与内分泌系统;（2）激素调节的概念

由内分泌器官或细胞分泌的__________________进行调节的方式，就是激素调节。

2．激素研究的实例

（1）胰岛素的发现

①方法：结扎法、摘除法。;②过程;（2）睾丸分泌雄激素的研究

①方法：阉割法、________。

②过程

③结论

睾酮是睾丸分泌的雄激素。;深挖教材考教衔接

在研究激素的方法中，常用到“加法原理”或“减法原理”。

1．“加法原理”：如用饲喂法研究甲状腺激素，用注射法研究动物胰岛素和生长激素，用移植法研究性激素等。

2．“减法原理”：如用摘除法研究甲状腺激素和生长激素的功能，用阉割（摘除性腺）法研究性激素的功能等。;3．分泌腺的种类

（1）分泌物经由导管而流出体外或流到消化腔的腺体，称为____分泌腺。

（2）没有导管，其分泌物——激素直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处的腺体，称为____分泌腺。;4．人体主要内分泌腺及其分泌的激素和功能;4．人体主要内分泌腺及其分泌的激素和功能;4．人体主要内分泌腺及其分泌的激素和功能;4．人体主要内分泌腺及其分泌的激素和功能;5．内分泌系统的功能

内分泌系统是机体整体功能的重要调节系统。各种内分泌腺间具有复杂的功能联系，共同调节机体活动，包括维持____________、调节____________代谢、调控________________等。;深挖教材考教衔接

不同动物激素的化学本质及相应受体位置;基础诊断概念辨析

1．促胰液素是由胰腺分泌的。()

[解析]促胰液素是由小肠黏膜分泌的。

2．唾液腺、垂体、甲状腺、胰腺等都属于内分泌腺。()

[解析]唾液腺属于外分泌腺，胰腺属于混合腺。

3．由活细胞分泌的化学物质进行的调节是激素调节。()

[解析]由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式是激素调节。

4．甲状腺激素和生长激素都能促进生长发育。()

5．下丘脑、垂体和胰腺都能分泌多种激素。()

6．激素调节能调节物质和能量代谢。();问题情境规范作答

阅读人教版选择性必修1教材P46~47的“思考·讨论”“研究激素的方法”，思考并回答下列问题：

1．在班廷之前，为什么制备胰腺提取物治疗糖尿病收效甚微？班廷制取胰腺提取液，治疗糖尿病的独到实验操作是什么？请分析原理。

[答案]胰液中的胰蛋白酶会将研磨液中的胰岛素分解，所以达不到降血糖的效果。结扎胰管，使胰腺萎缩而胰岛完好；避免了胰液中胰蛋白酶分解胰岛素。

2．“睾丸分泌雄激素的研究”实验设置了何种方式的对照？实验结果能够说明什么问题？

[答案]自身前后对照。说明睾丸与公鸡雄性特征的维持有关。;问题情境规范作答

阅读人教版选择性必修1教材P46~47的“思考·讨论”“研究激素的方法”，思考并回答下列问题：

3．1937年，科学家在实验中观察到阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系，可导致其生殖器官萎缩；若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系，生殖器官的功能也恢复正常。该实验说明了什么？阻断垂体与下丘脑之间的血液联系，依据了实验变量控制中的什么原理？

[答案]说明垂体的活动受下丘脑控制。依据了“减法原理”。;考向1“促胰液素的发现”相关实验、激素研究的实例思路和方法分析

例1稀盐酸直接注入狗的血液中，不会引起胰液分泌；切除通向狗小肠的神经，只留下血管，向小肠内注入稀盐酸，会引起胰液分泌。对这一结果的合理解释是()。

A．这个顽固的神经反射仍然存在，是因为小肠上的微小的神经难以剔除干净

B．稀盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液

C．稀盐酸刺激小肠黏膜产生了某种物质，该物质经过血液循环刺激了胰腺分泌胰液

D．稀盐酸被小肠吸收，经血液循环刺激了胰腺分泌胰液;例2下面是胰岛素的发现相关实验和资料：①科学家无意中发现，切除胰腺的狗会患上与人的糖尿病类似的疾病；②正常胰腺提取物注射给由胰腺受损诱发糖尿病的狗，狗的血糖几乎无变化；③班廷在查阅资料时了解到，以实验方法结扎胰管或因胆结石阻塞胰管都会引起胰腺萎缩，而胰岛却保持完好，这样机体不会患糖尿病；④1916年，科学家将胰岛产生的、可能与糖尿病有关的物质命名为胰岛素，1921年，班廷和助手贝斯特从结扎的狗身上取出萎缩得只剩胰岛的胰腺做成提取液，注入因摘除胰腺而患糖尿病的狗身