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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.以下哪种行为没有按照班规的要求做(??)。
A.排队集合快静齐
B.对待公物如珍宝
C.用餐随意掉饭粒
D.上课认真听讲,积极发言
2.妈妈头疼病犯了,我(??)。
A.扶着妈妈躺在床上,给她拿些止疼片
B.继续看自己喜欢的动画片
C.等爸爸回家,和爸爸说
3.关于做家务的好处,下面选项中不正确的认识是(??)。
A.有助于形成良好的生活习惯,为成年后的生活打下良好的基础
B.我们小孩子觉得做家务很累,没有什么益处
C.能够提高生活技能,让人变得更加自信
4.若以“班兴我荣,班衰我耻”作为你们班级的班训,你应该(?)。
A.爱好学习,对其他事置之不理
B.积极主动参与班级建设和管理
C.班上人多,劳动时可以溜边玩耍
5.下面行为中(??)是给父母添麻烦的行为。
A.每天晚上睡前清理书包,检查用品
B.放学后去同学家玩一会再回家
C.自觉完成各科作业,态度认真
D.跟同学闹了矛盾,告诉家长,帮忙解决
6.星期六,班里组织护绿活动,下面错误的想法有(??)。
A.带好工具,早点出发
B.积极响应
C.我想睡懒觉,反正少我一个也没关系
二.填空题(共6题,共16分)
1.有了为家庭(???)的精神,我们就会处处为家庭着想,主动做(???)的事情,不会认为家庭事务只是大人的事情。
2.真正懂得为他人喝彩的人,不会在意(?????)的结果。
3.朱晓自告奋勇向爸爸申请,由他每天负责倒家里的垃圾,可才干了一个星期,他就抱怨起来。这说明朱晓:(?????????????????????)
4.(???)是班级共同生活的规则,可以让班级生活健康有序。
5.作为家庭中的小成员,我们应当做些力所能及的(???),减轻父母的负担。
6.(?????)是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的(?????)目标。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我们不感兴趣的课外活动即使有意义也没必要参加,因为我的课余生活我做主。(??)
2.班级之间有竞争是正常的。(??)
3.我们每一名同学都应该用自己的智慧为班级献计献策。(??)
4.班规的制订重在执行,但老师可以根据需要改。(??)
5.我把学习用品带齐,就不会麻烦妈妈给我送来。(??)
6.要建设良好的班集体,必须依靠班级中每个成员的共同努力。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.我会连。
国有?校纪
校有?班规
班有?国法
五.填表题(共1题,共5分)
1.家务擂台赛。
六.简答题(共5题,共28分)
1.你平时会做哪些家务,说一说做家务有哪些好处?
2.做家务有哪些小妙招?
3.没有规矩,不成方圆。你体会到了班规在班级生活中的作用了吗?
4.小强今年上四年级,为了减少父母对他的操心,他能主动做好自己的事情。如果你是小强,你会有哪些实际行动?
5.请你和同学一起为你的班级制订一套行之有效的班规吧!
七.辨析题(共1题,共8分)
1.某中学是一所农村住宿制学校,路远的学生每周末才能回家。一天课间,小涛的妈妈利用赶集的机会,到学校给小涛送了一袋当地最便宜的水果。
(1)小涛应该怎样理解妈妈的行为?
(2)结合情景,写上一句会让妈妈高兴的话。
八.材料题(共1题,共12分)
1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始,对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现,那些经常做家务的孩子,在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍;获得高收入的可能性是普通人的5倍;而其失业率要比普通人低85%。相反,那些很少或根本不做家务活的孩子,成年后和普通人相比,因违法被逮捕的可能性要高出3倍;产生精神疾病的可能性高出9倍,因此而死亡的可能性要高出5倍。
(1)读了上面一段文字,你从中明白了什么?请写在下面。
(2)如果家人不同意你做家务,你打算怎样说服他们?请写在下面。
(3)做家务有很多诀窍,请写出两种。
九.综合题(共2题,共17分)
1.请你给设计班徽的步骤排序。
(?)选定体现主题词的象征图案和颜色。
(?)把选定的图案有机地组合起来。
(?)写上解说词。
(?)确定能体现班级奋斗目标的主题词。
2.班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。看看下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.B
5.B
6.C
二.填空题
1.负责;力所能及
2.胜败
3.朱晓承担家务只是仅凭一时兴起,他应该有负责精神,并坚持负责到底。
4.班规
5.家务事
6.班徽;奋斗
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.
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