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高中数学课堂合作学习的实施研究论文
摘要：本文以高中数学课堂合作学习为研究对象，探讨了合作学习在高中数学教学中的实施策略及其对学生学习效果的影响。文章首先提出了当前高中数学课堂合作学习存在的问题，然后分析了这些问题产生的原因，最后提出了相应的解决措施。
关键词：高中数学；合作学习；实施策略；问题分析
一、问题的提出
（一）高中数学课堂合作学习实施过程中存在的问题
1.学生参与度不均衡
在高中数学课堂合作学习中，部分学生表现出较高的积极性，而另一部分学生则显得较为消极。这种参与度不均衡的现象主要表现在以下方面：
（1）部分学生在合作过程中过于依赖他人，缺乏独立思考的能力。
（2）部分学生过于主
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