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提高高中生化学实验动手能力的策略研究论文
摘要：本文针对高中生化学实验动手能力不足的问题，从教育实践出发，提出了一系列提高高中生化学实验动手能力的策略。通过对现状的分析，结合教育理论和实际案例，为提高高中生化学实验动手能力提供了一定的理论支持和实践指导。
关键词：高中生；化学实验；动手能力；策略
一、引言
（一）1.问题背景
随着科学技术的快速发展，化学实验在高中教育中的地位日益凸显。然而，在实际教学过程中，我们发现许多高中生的化学实验动手能力不足，这对他们的化学素养和创新能力培养产生了不良影响。为了解决这一问题，本文从以下几个方面进行探讨：
2.问题表现
（1）实验操作不规范。许多学生在实验
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