5.1.2 硫及其化合物（课件）高中化学人教版（2019）必修第二册.pptxVIP

5.1.2硫及其化合物

核心素养目标1.宏观辨识与微观探析：①能从宏观现象认识硫酸的性质及用途，理解不同价态含硫物质的转化；②从微观角度理解硫酸分子的电离、浓硫酸的氧化性等反应的本质。2.证据推理与模型认知：通过实验现象推理硫酸及含硫物质的性质，建立不同价态含硫物质转化的模型。3.科学态度与社会责任：在实验中培养严谨认真的科学态度，认识到硫酸及含硫物质在生产生活中的重要性及环境影响，增强环保意识和社会责任感。

学习重难点重点：1.硫酸的化学性质，特别是浓硫酸的氧化性。2.硫酸根离子的检验方法。3.不同价态含硫物质的转化关系及实验设计。难点1.理解浓硫酸氧化性的本质及相关反应的机理。2.设计合理的实验方案实现不同价态含硫物质的转化。

硫酸PART01

1.硫酸的用途染料炸药化肥农药化肥

2.硫酸的物理性质1.纯净的硫酸是无色、黏稠、难挥发的油状液体；密度比水大；易溶于水，浓硫酸溶于水放出大量的热；有吸水性。2.浓硫酸有吸水性可作干燥剂。可干燥酸性气体（CO2、SO2、Cl2、HCl等）和中性气体（N2、O2、H2等）；不能干燥碱性气体（NH3）和某些还原性气体（H2S、HBr、HI）3.浓硫酸的稀释方法：将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌。[杯壁下流]

3.硫酸的工业制法

3.硫酸的工业制法第一步：4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2或S+O2SO2点燃高温第三步：SO3＋H2OH2SO4第二步：

4.浓硫酸的化学性质——酸的通性1.与酸碱指示剂作用2.与活泼金属反应Fe+H2SO4══FeSO4+H2↑3.与碱性氧化物反应CuO+H2SO4══CuSO4+H2O4.与碱反应2NaOH+H2SO4══Na2SO4+2H2O5.与某些盐等反应Na2CO3+H2SO4══Na2SO4+H2O+CO2↑使紫色石蕊溶液变红

4.浓硫酸的化学性质——脱水性

4.浓硫酸的化学性质——脱水性实验验证实验现象反应原理实质浓硫酸把有机物中的氢、氧原子按个数比2:1脱去蔗糖由白变黑；蔗糖体积显著膨胀，呈疏松海绵状；有刺激性气味气体生成；放出大量的热

4.浓硫酸的化学性质——脱水性蔗糖和浓硫酸的“黑面包”实验中，蔗糖(C12H22O11)变黑说明有生成，体现了浓硫酸的性；体积膨胀，呈疏松多孔状，说明有产生，刺激性气味的气体可能是，说明炭可能和浓硫酸发生了反应，体现了浓硫酸性。脱水性：浓硫酸将蔗糖、纸张、棉布和木材等有机物中的氢和氧按水的组成比脱去。碳脱水大量气体SO2强氧化

浓硫酸的吸水性和脱水性吸水性脱水性原理浓硫酸吸收气体、液体中的水分子及固体中的结晶水浓硫酸把有机物中氢、氧元素按水的组成比脱去区别物质中含有H2O物质中不含H2O，只含有氢元素和氧元素作用对象含有水分子或结晶水的物质一般为含氢、氧元素的有机物变化类型物理变化、化学变化化学变化应用作干燥剂

4.浓硫酸的化学性质——强氧化性

4.浓硫酸的化学性质——强氧化性[实验5-3]在带导管的橡胶塞侧面挖一个凹槽，并嵌入下端卷成螺旋状的铜丝。在试管中加入2mL浓硫酸，塞好橡胶塞，使铜丝与浓硫酸接触。加热，将产生的气体通入品红溶液，观察实验现象。向外拉铜丝，终止反应。冷却后，将试管里的物质慢慢倒入盛有少量水的另一支试管里，观察溶液的颜色。吸收SO2，防止污染空气

4.浓硫酸的化学性质——强氧化性实验现象实验结论化学方程式a试管中铜丝表面变黑，有气泡生成；b试管中的溶液逐渐变为无色；将a试管里的溶液慢慢倒入水中，溶液呈蓝色。在加热条件下，Cu与浓硫酸反应；在反应中浓硫酸是氧化剂，铜是还原剂铜和浓硫酸反应

4.浓硫酸的化学性质——强氧化性

思考讨论浓硫酸的氧化性这么强，工业上用什么容器来盛装和运输呢？常温下，浓硫酸可用铁槽车或铝槽车运输，这是因为常温下，浓硫酸可使铁或铝的表面生成一层致密的氧化膜，阻止了内部金属与浓硫酸进一步反应，这种现象叫做——钝化。。

浓硫酸的强氧化性总结1.浓硫酸既能与金属反应，又能与非金属反应。浓硫酸与金属反应时,既表现酸性又表现强氧化性,而与非金属反应时,只表现强氧化性。2.常温下，金属铁，铝遇浓硫酸因生成致密氧化膜而发生钝化，因此可用金属铁铝制品盛装浓硫酸，但加热之后，