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幼儿园角色游戏的实施状况与改进策略探究

目录

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1时代发展对幼儿游戏需求的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2角色游戏在幼儿全面发展中的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.1国外关于角色游戏的理论与实践进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2国内幼儿园角色游戏研究焦点与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.1核心研究目的界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.2具体研究问题梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.4研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.4.1采用的研究方法论说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.4.2整体研究技术路线图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

幼儿园角色游戏的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1角色游戏的概念界定与特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1.1角色游戏的内涵阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1.2角色游戏的主要表现形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2相关理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2.1儿童发展心理学相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.2幼儿游戏理论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

幼儿园角色游戏实施现状调查与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1调查设计与实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1.1调查对象的选择与样本情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.1.2调查工具的开发与信效度检验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.1.3数据收集与整理方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2角色游戏环境创设情况调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2.1物理环境提供的适宜性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.2.2心理环境营造的有效性评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.3角色游戏活动组织与指导状况调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.3.1教师在游戏中的角色与行为观察．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.3.2游戏活动计划的制定与执行情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.4角色游戏幼儿参与度与发展效果调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.4.1幼儿在游戏中的投入程度与兴趣表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.4.2角色游戏对幼儿能力发展的促进评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.5现存主要问题梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.5.1环境创设方面的问题点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.5.2教师指导方面的问题点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.5.3幼儿参与及发展方面的问题点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

幼儿园角色游戏实施问题的归因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

4.1环境因素制约．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60