8.2 做中华传统美德的践行者 议题式课件 道德与法治七年级下册.pptxVIP

(统编版)七年级

第三单元传承中华优秀传统文化

8.2做中华传统美德的践行者;

议题一：启思·美德解码

议题二：力行·美德传承;

⊙;

自主预习

1.为什么要践行中华传统美德

2.怎样践行中华传统美德;

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启思·美德解码;

2004年底，印度洋突发海啸灾难。一对中年夫妇走进青岛市红十字会，为

印度洋海啸灾区的灾民捐款五万元。当工作人员问其姓名时，他们留下了“微尘”的化名。在青岛市红十字会的记录中，这对热心公益事业、化名“微尘”的好心人，多次捐款且数额较大，却一直不愿透露真名。有人认为，“微尘”是值得尊重的人，不为名、不图利，只想以自己的方式做善事，那么人们就该尊重其选择。在青岛，“微尘”正在凝聚更多的爱心，越来越多的市民在捐款后也留下“微尘”“小小微尘”“微粒”等名字。

现在，“微尘”已经成为诠释爱心的精神符号和青岛公益事业的品牌。;;

1.设置多个包含中华传统美德的情景，如公交车上给老人让座(体现尊老爱幼)、同学间互相借阅学习用品并按时归还(体现友善互助与诚信)等。

2.让学生分组抽签表演，表演结束后请其他小组分析其中展现的传统美德。;

(1)做自强不息的人。

(2)做敬业乐群的人。

(3)做见义勇为的人。

(4)做孝老爱亲的人。;

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力行·美德传承;

(1)自强不息是中华民族历尽磨难而不倒的精神动力。

(2)面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。;

①原因：自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。②做法：面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。;

(1)有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。

(2)对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。;;

白方礼生于1913年，祖辈贫寒，13岁起就给人打短工。他从小没

念过书，1944年，因日子过不下去而逃难到天津，流浪几年后当上

了三轮车夫。1974年白方礼从天津市河北运输场退休后，曾在一家油漆厂补差。1982年，老人开始从事个体三轮客运。每日里早出晚

归、辛劳奔波，攒下了一些钱。1987年，已经74岁的他决定做一件大事，那就是2011感动中国十大人物靠自己蹬三轮的收入帮助贫困的孩子实现上学的梦想。这一蹬就是十多年，直到他92岁逝世。为了

让贫困的孩子们能安心上学，白方礼老人靠自己的劳动，在十多年的

时间里先后捐款35万元，资助了300多个大学生的学费与生活费。;

守望相助、扶危济困是中华民族的传统美德，发展

慈善事业是社会文明进步的重要标志。

我国制定实施了《中华人民共和国慈善法》,推动

慈善组织有序发展，慈善事业取得长足进步。;;;

猫与蝴蝶是国画经典题材之一。中国人习惯称八九

十岁的年纪为耄，七八十岁的年纪为耋。猫谐音

“耄”,蝶谐音“耋”,猫蝶相戏，便有了“耄耋之年”

的含义，寓意长寿。因此，在古代祝贺长寿的画作中，

经常会出现猫与蝶同框的情景。;

①原因：百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。

②做法：我们应当孝敬老人，爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。;

思考：开展“读书漂流°活动，向同学推荐一本传承中华传统美德的好书，并说明你的推荐理由。

你认为传承中华传统美德的关键是什么?

《增广贤文》。推荐理由：这书内容广泛，用通俗易懂的语言，阐述了许多为人处世的道理和道德准则，对于传承和弘扬中华传统美德具有积极作用。传承中华传统美德，关键在于践行。;

课堂总结

8.2

传承和弘扬中华传统美德;

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随堂练习;

随堂练习

o1中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗⊙习惯，成为一种文化基因。下列古语中体现传统美德的是

①山重水复疑无路，柳暗花明又一村

②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

⊙③老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼⊙④天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往

A.①②B.①