教科版一年级上册科学期末测试卷（夺冠系列）word版.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.请在下图中选择两种可以用来测量长度的物品。（???）

A.?????B.?????C.

2.我们用大拇指和中指来测量物体，叫做（??）。

A.米?????B.寸?????C.拃

3.比较距离时，不需要标出（?）。

A.起点???B.终点???C.中点

4.下面哪些特点不属于植物？（??）

A.会开花结果????B.会运动????C.会制造氧气

5.测量人的身高时，选择（???）来测量比较方便。

A.钢尺??????????B.卷尺???????????C.软尺

6.选择小立方体作标准物的原因不包括（??）。

A.每边一样长，方便使用

B.只用一个小立方体，会降低测量的速度

C.方便粘在一起

D.比较小，可减少最后一个单位的读数问题，减小误差

7.从生态系统总体上看，草，兔、鹰三种生物的数量最多的是（??）。

A.草?????B.兔?????C.鹰?????D.不确定

8.测量误差是指（?）。

A.测量值与真实值之间的差异????B.测量时发生误差????C.测量工具损坏引起偏差????D.由测量方法错误引起偏差

9.到校园里观察和认识植物,要及时进行（?）。

A.采摘????B.拔下来????C.记录

10.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（??）。

A.相同????B.不同?????C.都可以

二.填空题(共10题，共38分)

1.西瓜里的水分主要是由生长在（???）的根吸收来的。

2.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

3.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

4.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

5.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

6.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

7.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（???）来寻找答案。

8.植物是活的的证据有（???）、（???）、（???）。（任写三个）

9.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（???）和（???）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

10.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物的叶会慢慢发生变化。（??）

2.植物都是绿色的。（??）

3.植物都是在春天生长的。（??）

4.黑板上画的花是活的植物。（?）

5.合理“预测”可以帮助我们节省研究时间。（??）

6.为了公平比较与准确测量，我们必须给每一次测量。（??）

7.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。（?）

8.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（?）

9.塑料花是有生命的。（??）

10.同一种植物的叶的形状基本相同。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.将叶子和对应的植物名用直线连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

3.塑料花是植物吗？为什么？

4.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

5.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

七.综合题(共3题，共18分)

1.识图题。（把尺子测量橡皮和书本的结果记录下来）

?????橡皮的长度是（?）厘米。

?????书本的宽度是（?）厘米。

2.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。

1.我认为用尺子测量比用纸带测量（??）

A.更准确?????B.更快

2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）

A.不一样的????B.一样的

3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。

（???）（???）（???）

3.排序题。

回忆制作纸带的过程，并将下面做法按顺序排列。

①???????②?????③?????④

正确的制作过程，按顺序排列应是（???）。

参考答案

一.选择题

1.AB

2.