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中小学生良好品德的个体差异研究论文
摘要：本文旨在探讨中小学生良好品德的个体差异及其影响因素。通过分析个体品德形成的内外部因素，提出相应的教育对策，以促进中小学生品德全面发展。本文首先列举了两个方面的个体差异表现，并从多个角度对每个方面的差异进行了详细阐述。
关键词：中小学生，品德，个体差异，教育对策
一、引言
（一）1.中小学生品德发展的个体差异表现
中小学生品德发展的个体差异表现在多个方面。首先，在品德认知方面，个体差异表现为对道德规范的理解和接受程度不同。一部分学生在家庭、学校等教育环境中能够较快地理解和接受道德规范，形成良好的品德认知；而另一部分学生则对道德规范的理解和接受程度较低，容
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