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第六章化学反应与能量
第二节化学反应的速率与限度
第二课时化学反应的限度及条件控制
【学习目标】1.通过实例分析,体会可逆反应存在限度,理解化学平衡状态的特征,初步学会判断化
学平衡状态,发展“变化观念与平衡思想”的学科核心素养。
2.通过问题探究,发展认识化学的基本角度,能从化学反应限度和快慢的角度解释生产、生活中的简
单化学现象,体会从限度和快慢两各方面去认识和调控化学反应的重要性。
3.通过讨论交流,进一步认识控制反应条件在生产和科学研究中的作用,知道提高燃料的燃烧效率
重要性和方法,体会化学学科价值,树立将化学知识应用于生产、生活实践的意识。
【学习重点】可逆反应的概念、化学平衡状态的特征及判断、反应条件的控制
【学习难点】可逆反应的理解及化学平衡状态的判断
【课前预习】
旧知回顾:1.除物质本身的性质外,影响化学反应速率的主要因素有哪些?
2.压强对化学反应速率的影响有何特点何规律?
新知预习:1.什么是可逆反应?有何特点?
2.什么是化学平衡状态?有何特征?
【课中探究】
情景导入:观看“炼铁高炉尾气之谜”视频。(视频见PPT)
一、化学反应的限度
活动一、认识可逆反应
任务一、阅读思考:阅读教材P46页内容,结合视频“炼铁高炉尾气之迷”,思考是否所有化学反应都能
进行得很完全呢?
任务二、讨论交流:结合教材P46-47页内容,思考可逆反应的定义是什么?有何特点?
①定义:
②特点:
注意:
【对应训练】1.一定温度下,向容积为2L的密闭容器中通入两种气体发生化学反应,反应中各物质的物
质的量变化如图所示,对该反应的推断合理的是()
A.该反应的化学方程式为3B+4D6A+2C
B.反应进行到1s时,v(A)=v(D)
-1-1
C.反应进行到6s时,B的平均反应速率为0.05mol·L·s
D.反应进行到6s时,各物质的反应速率相等
2.下列反应不属于可逆反应的是()
A.SO与O在一定条件下生成SO,同时SO又分解为SO和O
223322
B.N与H在一定条件下生成NH,同时NH又分解为N和H
223322
C.电解水生成H和O,氢气在氧气中燃烧生成HO
222
D.SO溶于水生成HSO,同时HSO又分解为SO和HO
2232322
活动二、探究化学反应的限度—化学平衡
任务一、阅读思考:阅读教材P页内容,思考在1L密闭容器中加入1molH和1molI发生反应:
4722
H(g)+I(g)2HI(g),请结合可逆反应的特点,画出该反应的速率—时间图像。
22
①该反应可分为三个阶段:
②速率—时间图像:
任务二、讨论交流:结合可逆反应的速率—时间图像分析,思考化学平衡状态的概念、特征是什么?
如何判断可逆反应达到平衡状态?
①定义:
②建立过程:
③速率—时间图像:
④化学平衡状态的特征概括为:
⑤判断可逆反应已达到平衡状态
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